蘭州中考科目Ⅱ成績是高中錄取的前置條件，在《2016年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》》(以下稱《考試說明》)中，對中考科目Ⅱ各學(xué)科的考試范圍及要求作出明確規(guī)定。昨日，本報邀請到蘭州十九中教育集團(tuán)多位一線教師解讀各科考試變化。據(jù)分析，與去年相比，今年蘭州中考部分學(xué)科考試內(nèi)容略有微調(diào)。

思想品德

說明：九年級內(nèi)容約占60%

考試范圍：七至九年級所學(xué)內(nèi)容約占90%(其中七年級內(nèi)容約占10%、八年級內(nèi)容約占20%、九年級內(nèi)容約占60%);時事政治(2015年7月~2016年4月國內(nèi)重大時事政治)約占10%?？荚嚹芰Πǎ簭馁Y料中獲取信息的能力。通過對資料的觀察、理解和對有用信息的提取等表現(xiàn)出來。資料的形式有文字資料、數(shù)字資料、圖表、漫畫形式的資料等;分析、判斷問題的能力。通過對社會現(xiàn)象的成因、過程、結(jié)果以及相互關(guān)系等方面的理解、分辨和評價等活動表現(xiàn)出來。分析、判斷能力的考查通過資料的使用進(jìn)行等。

解讀：部分章節(jié)內(nèi)容增加

2016年思想品德《考試說明》考試范圍、命題依據(jù)、考試形式，答卷的時間和試題結(jié)構(gòu)三方面都沒有變化。但在“我與他人的關(guān)系”章節(jié)中增加知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利;知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利;“我與集體，國家和社會的關(guān)系”章節(jié)中增加了我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效國家，奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)。

備考要注意立足教材，把握重點，將重點復(fù)習(xí)內(nèi)容放在九年級，消化難點，兼顧時政熱點;規(guī)范答題技巧，做題時審清題干和問題要求;回答要有重點和層次，條理清楚，盡量用專業(yè)術(shù)語答題，進(jìn)入到政治學(xué)科的話語系統(tǒng)之中;把時事政治學(xué)習(xí)同書本知識有機(jī)結(jié)合起來，拓寬視野，增強(qiáng)實踐性，提高綜合分析的能力。(分析教師：蘭州十九中教育集團(tuán)中學(xué)高級教師蔡紅)

歷史

說明：通過識讀、記憶等方法掌握基本歷史知識

考試范圍：中國古代史部分(25%)，中國近現(xiàn)代史部分(35%)，世界史部分(40%)。初中歷史畢業(yè)統(tǒng)一考查，既是對歷史學(xué)科知識進(jìn)行全面的測試，又是對整體把握歷史知識、歸納、分析和判斷等思維能力的評價?？忌軌蛲ㄟ^識讀、記憶、表述、制表歸納、比較等方法掌握基本的歷史知識;能夠掌握基本的歷史技能，如正確計算歷史年代的能力，正確識讀歷史地圖、準(zhǔn)確指認(rèn)和判斷歷史事物空間范圍的能力等。

解讀：增加世界古代史相關(guān)知識的考查

2016年歷史《考試說明》考試類型、考試形式及七、八、九三個年級歷史知識所占比例和去年相比沒有變化。但考試范圍及考點增加了世界古代史相關(guān)知識的考查，具體包括中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界古代史，世界近現(xiàn)代史等。考生在落實每一個知識點的基礎(chǔ)之上，應(yīng)對歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索進(jìn)行歸納與整理，注重復(fù)習(xí)方法與技巧、培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史思維能力和實際運用能力，特別是綜合、歸納、分析比較以及發(fā)散思維能力。

(分析教師：蘭州十九中教育集團(tuán)中學(xué)一級教師周霞)

地理

說明：世界地理和中國地理部分比例為65%~70%

考試范圍：世界地理和中國地理部分約65%~70%;地球與地圖、鄉(xiāng)土地理部分約30%~35%。具體的考試內(nèi)容中，要求考生了解人類認(rèn)識地球形狀的過程;熟悉我國23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行政區(qū)的位置、名稱、簡稱及行政中心;能對蘭州市地理位置、地形地勢、氣候河流、資源狀況、人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸?shù)确矫嬗幸粋€簡單的了解，并嘗試為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)提出一些建設(shè)性意見等等。

解讀：《說明》可直接做復(fù)習(xí)提綱

從命題原則看，今年強(qiáng)化了地理會考命題的一貫原則：減少機(jī)械記憶類試題;強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和實踐等新教育理念;加強(qiáng)與社會實際與學(xué)生生活的聯(lián)系。從考試范圍看，覆蓋初中地理四冊書、學(xué)生社會實踐和生活體驗。內(nèi)容涉及四大板塊：地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理。其中，鄉(xiāng)土地理明確指出是蘭州地理。試題難易比例：基礎(chǔ)題70%，中等難度題20%，較難題10%?！墩f明》中考試內(nèi)容部分，用大量篇幅詳細(xì)羅列，可直接作為復(fù)習(xí)提綱使用。

建議考生對世界地理與中國地理，地球與地圖、鄉(xiāng)土地理合理分配復(fù)習(xí)精力，抓各板塊核心基礎(chǔ)知識、基本技能，絕不糾纏偏難怪題，不死記硬背，注重理解;緊抓地圖，把文字內(nèi)容與地理位置緊密聯(lián)系，圖文結(jié)合、圖文互轉(zhuǎn)。

(分析教師：蘭州十九中教育集團(tuán)中學(xué)一級教師張文興)

生物

說明：考試內(nèi)容包括十大板塊

考試范圍：七、八年級所學(xué)內(nèi)容。考試能力要求：正確使用顯微鏡等生物學(xué)實驗中常用的儀器和用具，具備一定的實驗操作能力;初步具有收集、鑒別和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力?？荚噧?nèi)容包括科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)和健康地生活10大板塊。

解讀：考試增設(shè)對實驗設(shè)計評判理由的敘述

今年的生物《考試說明》與去年相比沒有大變化，試題難易度比例：基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。針對復(fù)習(xí)時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內(nèi)取得好的效果，建議考生制定復(fù)習(xí)計劃，應(yīng)對自己以往所學(xué)的分散、零碎知識進(jìn)行歸納、概括、比較，構(gòu)建一個知識網(wǎng)絡(luò)，便于理解、記憶，將基礎(chǔ)知識打得牢固和扎實;開展專題復(fù)習(xí)(包括圖形、實驗等)。對于初中階段涉及的實驗，了解實驗的過程;近幾年的生物考試增設(shè)了考生對實驗設(shè)計評判理由的敘述等內(nèi)容，探究實驗中控制變量、設(shè)計實驗，分析實驗也是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的主要部分。對于各章節(jié)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖，不僅認(rèn)圖識圖還要了解相關(guān)的知識點?？忌辛艘欢ǖ幕A(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)時精選一定數(shù)量的題目來訓(xùn)練非常必要，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來試題中加入了熱點問題，建議考生關(guān)注熱點如環(huán)境保護(hù)、塞卡病毒感染、綠色食品等并學(xué)以致用。

(分析教師：蘭州十九中教育集團(tuán)高級教師熊麗萍)

體育與健康

說明：

特殊考生需參加體育與健康理論知識筆試

特殊考生經(jīng)蘭州市教育局審核通過，參加體育與健康理論知識的筆試。特殊考生的體育與健康理論知識考試范圍為《體育與健康》(人教社2013年版)初中七、八、九年級全一冊部分內(nèi)容。要求考生掌握體育與健康方面的知識、技能和方法，學(xué)會科學(xué)地參加體育鍛煉、養(yǎng)成健康的生活方式?？荚噧?nèi)容包括體育與健康理論知識、體育與健康技能知識，要求考生掌握健康的定義以及如何獲得健康，體育鍛煉對身心發(fā)展的價值，每天堅持體育鍛煉一小時的意義和策略，控制體重的科學(xué)方法和意義、田徑運動項目的分類、中長跑的鍛煉價值和作用、短跑的比賽項目設(shè)置及決定跑步速度的主要因素、立定跳遠(yuǎn)的鍛煉價值及作用等。

（責(zé)任編輯：昆凌）

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