名校學(xué)生壓力變大?教育強(qiáng)區(qū)優(yōu)勢(shì)更加凸顯?前日出臺(tái)的高中“指標(biāo)到?！闭邆涫荜P(guān)注。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為，“指標(biāo)到?！弊屍胀ㄖ袑W(xué)的優(yōu)等生最獲益，而對(duì)部分名校學(xué)生或造成一定壓力。有專家分析，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，名校生源質(zhì)量影響不大，普通公?；蛴碌拇禾臁６鄬?duì)各區(qū)來(lái)講，整體上弱區(qū)學(xué)生或更受益，老三區(qū)分區(qū)招生后，“指標(biāo)生”招生越秀區(qū)學(xué)生或顯優(yōu)勢(shì)。

　　學(xué)生：

　　降分增加了考進(jìn)名校幾率

　　“指標(biāo)到?！闭邘?lái)的最大影響就是讓普通中學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)敲開(kāi)名校的大門。“首先是降分了，而且可以多一次錄取的機(jī)會(huì)，這個(gè)肯定有好處?！焙Ｖ閰^(qū)綠翠中學(xué)初三學(xué)生小張聽(tīng)到“指標(biāo)到校”的新政感到很興奮。他告訴記者，自己的目標(biāo)是考進(jìn)廣州市第二中學(xué)，盡管自己在年級(jí)里排在靠前的位置，但按照平時(shí)的分?jǐn)?shù)只能考到二中錄取分?jǐn)?shù)線的邊緣，如果學(xué)校分配的指標(biāo)有這所學(xué)校，自己就等于多了一個(gè)進(jìn)入心儀學(xué)校的機(jī)會(huì)，同時(shí)由于降分，也增加了考進(jìn)的可能性。

　　但也有成績(jī)并不拔尖的學(xué)生表示，政策對(duì)自己沒(méi)有什么影響，“這個(gè)政策對(duì)于排在前列的學(xué)生有好處吧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)關(guān)系不大?！睂W(xué)生小唐表示，由于指標(biāo)到校分配到學(xué)校的指標(biāo)可能只有幾個(gè)，這對(duì)于平時(shí)成績(jī)排在年級(jí)中等水平的他來(lái)說(shuō)意義并不大。

　　家長(zhǎng)：

　　孩子考上好學(xué)校難度大了

　　普通中學(xué)學(xué)生的“名校敲門磚”也讓不少學(xué)生家長(zhǎng)壓力倍增。某示范性高中學(xué)生家長(zhǎng)陳女士就表達(dá)了自己的擔(dān)憂，“原來(lái)考試是按照分?jǐn)?shù)高低錄取的，所以考差了進(jìn)不去也是‘愿賭服輸’。但是現(xiàn)在指標(biāo)到校后，一些學(xué)生低分卻能上好學(xué)校，這不僅擠占了好學(xué)生的名額，使得好學(xué)生壓力變大，而且這些能力稍差的學(xué)生到了好學(xué)校也容易跟不上，兩者都沒(méi)有好處?！?/p>

　　同樣的，海珠區(qū)的王先生也有自己的苦惱，“本來(lái)花了幾萬(wàn)塊到民校，就是為了增加孩子考入名校的機(jī)會(huì)，但指標(biāo)到校之后，名校學(xué)位被分薄了，孩子參加中考的競(jìng)爭(zhēng)就大了!”王先生幾年前花費(fèi)好大功夫才把孩子送進(jìn)珠江六中，目的就是為了上好高中。如今孩子在學(xué)校排名約300左右，稍加努力就可以考上六中了?？扇魧?shí)行指標(biāo)到校后，六中三成學(xué)位都被分掉了，分到珠江中學(xué)的指標(biāo)也很少，孩子考上的難度就明顯增大了。

　　普通中學(xué)

　　或遇生源回流

　　從目前情況來(lái)看，‘指標(biāo)到?！瘜?duì)普通中學(xué)是有一定好處的。之前民校都把普通初中的生源給搶過(guò)去了，現(xiàn)在這些原來(lái)有意進(jìn)民?；蛘邠裥＿M(jìn)公辦的生源很可能會(huì)回流到普通初中來(lái)，因?yàn)樵谄胀ǔ踔羞M(jìn)名校的機(jī)會(huì)更高了。

　　不管最后采取什么樣的政策，學(xué)生的分?jǐn)?shù)才是王道，其實(shí)所有指標(biāo)分配到每個(gè)學(xué)校的數(shù)額并不多，對(duì)學(xué)生的影響并沒(méi)有想象中那么大，現(xiàn)在學(xué)生最終升學(xué)還是要靠分?jǐn)?shù)來(lái)決定。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有提醒學(xué)生，不應(yīng)該把新政當(dāng)成‘獨(dú)木橋’，還是要學(xué)習(xí)上下工夫。

　　——荔灣區(qū)一所中學(xué)校長(zhǎng)

　　記者調(diào)查

　　1、番禺區(qū)“指標(biāo)生”五區(qū)最多

　　卓越教育中考專家周貴此前曾做過(guò)分析，從各區(qū)分配指標(biāo)的情況來(lái)看，按照2012年中考的學(xué)籍人數(shù)計(jì)算，獲得指標(biāo)生名額最多的前五名將依次是番禺、增城、白云、越秀和海珠區(qū)。其中番禺區(qū)分到省、市屬示范性高中指標(biāo)生的名額將有299個(gè)，名校眾多的越秀區(qū)能分到204個(gè)，人數(shù)最少的南沙區(qū)僅有43個(gè)省、市屬示范性高中指標(biāo)額。

　　不過(guò)，各區(qū)的受益與否還應(yīng)該將省市、屬名校指標(biāo)數(shù)與往年上線人數(shù)作比對(duì)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，以華師附中和省實(shí)驗(yàn)中學(xué)為參考，增城區(qū)獲得這兩校的指標(biāo)額共計(jì)44個(gè)，但往年增城超過(guò)華附最低錄取分?jǐn)?shù)線732分的僅有33人。可見(jiàn)，該區(qū)有11名學(xué)生在沒(méi)有達(dá)到這一分?jǐn)?shù)線的情況下也可以指標(biāo)生身份進(jìn)入這兩個(gè)學(xué)校，儼然受益。

　　而以同樣方法計(jì)算，越秀、天河、海珠、荔灣這一人數(shù)差額則有上百的負(fù)值，這意味著，實(shí)施“指標(biāo)到?！焙螅@些教育強(qiáng)區(qū)里將有上百名達(dá)到華附往年最低錄取分?jǐn)?shù)線的優(yōu)等生，不能爭(zhēng)得指標(biāo)。由此可見(jiàn)，在這場(chǎng)中考變革中，弱區(qū)的初中生相對(duì)有利。

　　2、越秀區(qū)“指標(biāo)生”或易上名校

　　另外記者還發(fā)現(xiàn)，老三區(qū)今年在分配原則上有所調(diào)整，老三區(qū)(荔灣區(qū)、越秀區(qū)、海珠區(qū))視為三個(gè)獨(dú)立的招生區(qū)域參與指標(biāo)分配。原來(lái)老三區(qū)設(shè)為一區(qū)進(jìn)行招生，現(xiàn)在三區(qū)在提前批“指標(biāo)生”進(jìn)行獨(dú)立，像越秀區(qū)這樣名校較多的教育強(qiáng)區(qū)，區(qū)內(nèi)的孩子是否更容易上區(qū)屬名校呢?

　　以越秀區(qū)和海珠區(qū)為例，在老三區(qū)未單獨(dú)招生之前，越秀區(qū)內(nèi)5所區(qū)屬示范性高中和海珠區(qū)內(nèi)2所區(qū)屬示范性高中均面向兩個(gè)區(qū)所有學(xué)生招生。但新政之后，越秀區(qū)5所區(qū)屬示范性高中拿出30%指標(biāo)面向本區(qū)學(xué)生招生，海珠區(qū)只有2所區(qū)屬示范性高中拿出30%指標(biāo)面向本區(qū)學(xué)生招生，在兩區(qū)考生人數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，招生指標(biāo)較多的越秀區(qū)的學(xué)生在提前批“指標(biāo)生”錄取相對(duì)容易上區(qū)屬名校。

　　專家分析

　　新政對(duì)招生學(xué)校影響不大

　　卓越教育考試研究院黃毅東校長(zhǎng)分析，新政對(duì)于學(xué)校影響最大的是普通中學(xué)，薄弱學(xué)校的頂尖學(xué)生受益，或會(huì)以較低分?jǐn)?shù)博弈頂尖示范高中，這樣就能使薄弱學(xué)校上名校的人數(shù)變多，極端薄弱學(xué)校甚至可能實(shí)現(xiàn)六大名?！?的突破”，這類學(xué)校或再次回到公眾視野。

　　而對(duì)于招生學(xué)校，黃毅東認(rèn)為影響不大?！盁o(wú)論是省市屬示范性高中還是區(qū)屬示范性高中，其實(shí)對(duì)于生源的影響并不大，最重要的原因是廣州市將指標(biāo)生的錄取放在提前批‘統(tǒng)招生’之前，這就保證好學(xué)生能夠上好的學(xué)校?！秉S毅東分析，尖子生一定不會(huì)放棄上好學(xué)校的機(jī)會(huì)，指標(biāo)生錄取相當(dāng)于給這些學(xué)生多了一次機(jī)會(huì)，即便無(wú)法錄取好學(xué)校，還能通過(guò)“統(tǒng)招生”進(jìn)行錄取。他預(yù)測(cè)，在錄取時(shí)會(huì)出現(xiàn)名校招收到相對(duì)薄弱學(xué)校的學(xué)生，但這個(gè)比例應(yīng)該不會(huì)超過(guò)5%，“由于這個(gè)人數(shù)不多，況且學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)該也不差，所以政策對(duì)于招生學(xué)校影響不大?！?/p>

（責(zé)任編輯：liushengbao）

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