一、古代詩文閱讀。(本大題共7小題，滿分31分)

閱讀下面的【甲】【乙】兩篇文章，回答第1—4題。

【甲】唐雎不辱使命(節(jié)選) 《戰(zhàn)國策》

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

【乙】荊軻刺秦王(節(jié)選) 《戰(zhàn)國策》

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵諸郎中執(zhí)兵皆陳殿下非有詔不得上方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王。而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?/p>

1.(3分)對【乙】文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是

A. 而秦法群臣/侍殿上者/不得持尺/兵諸郎中/執(zhí)兵皆陳殿下/非有詔不得上/方急時(shí)/不及召下兵以故/荊軻逐秦王

B. 而秦法群臣/侍殿上者/不得持尺兵/諸郎中執(zhí)兵/皆陳殿下/非有詔不得上/方急時(shí)/不及召下兵以故/荊軻逐秦王

C. 而秦法/群臣侍殿上者/不得持尺兵/諸郎中執(zhí)兵/皆陳殿下/非有詔不得上/方急時(shí)/不及召下兵/故荊軻逐秦王

D. 而秦法/群臣侍殿上者/不得持尺/兵諸郎中/執(zhí)兵/皆陳殿下/非有詔不得上/方急時(shí)/不及召下兵/以故荊軻逐秦王

2.(3分)下列對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.臣未嘗聞 嘗：曾經(jīng) B.寡人諭矣 諭：明白 C.自引而起 引：拉 D.卒起不意 卒：突然

3.(3分)下列對【甲】【乙】兩文的解讀不正確的一項(xiàng)是

A. 【甲】文主要通過繪聲繪色的對話來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

B. 【甲】文中秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

C. 【乙】文中荊軻之所沒有行刺成功的根本原因是荊軻想劫持秦王作為人質(zhì)，然后跟秦國訂立互不侵犯的和平條約。

D. 【乙】文中荊軻刺秦王，秦廷一度大亂，因?yàn)槭缕鹜蝗唬彝⑸系氖坛级际譄o寸鐵。

4.(8分)將【甲】【乙】兩文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)(4分)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。(《唐雎不辱使命》)

(2)(4分)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。(《荊軻刺秦王》)

閱讀下面的古詩詞，回答第5—6題。

望江南?江南岸

江南岸，云樹半晴陰。帆去帆來天亦老，潮生潮落日還沉。南北別離心。

興廢事，千古一沾襟。山下孤煙漁市遠(yuǎn)，柳邊疏雨酒家深。行客莫登臨。

5.(4分)下列對本詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是

A.本詞以“江南岸”起句，所寫景物為江岸所見，“半晴陰”是全詞的總體背景。

B.“帆去帆來”一句巧妙化用李賀詩句“天若有情天亦老”，別離的情感蘊(yùn)含其中。

C.下片全部實(shí)寫，先正面議論，用“興廢事”三字點(diǎn)出懷古之意，再轉(zhuǎn)到具體寫景。

D.詞人即景抒懷，感慨多端，從中我們看到了一個(gè)多愁善感、憤世嫉俗的抒情主人公形象。

E.全詞景中含情，情景交融，轉(zhuǎn)換自然，用語雖然平易，卻含不盡之意，情韻悠然。

6.(4分)詞的結(jié)尾寫道“行客莫登臨”，詞人這樣寫的原因是什么?請結(jié)合全詞簡要分析。

7.(6分)經(jīng)典古詩詞默寫。

(1)毅魄歸來日，______。 (2)小大之獄，______。必以情。

(3)______，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 (4)______，甲光向日金鱗開。

(5)范仲淹《岳陽樓記》中從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象千變?nèi)f化的句子是______，_______。

（責(zé)任編輯：gx）

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