測控技術(shù)與儀器專業(yè)
　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)是部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、教育部儀器儀表類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、陜西省名牌專業(yè)、學(xué)校熱門專業(yè)。是以現(xiàn)代電子技術(shù)、信息檢測與處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的電子信息類專業(yè)。主要學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)、電子測量、信息獲取與處理、計(jì)算機(jī)原理與系統(tǒng)、智能化儀器儀表等技術(shù)的基本理論，學(xué)習(xí)通用電子測量儀器和計(jì)算機(jī)測控設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器儀表應(yīng)用的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)能夠從事信息現(xiàn)場檢測、智能化儀器儀表設(shè)計(jì)與開發(fā)、測控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測試與管理、信息智能化處理、機(jī)電一體化設(shè)備設(shè)計(jì)與開發(fā)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
　　本專業(yè)的主要教學(xué)體系由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組成，按照專業(yè)規(guī)范的要求，理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要由四類課程組成，分別為：
　　1、電路、信號(hào)與系統(tǒng)類課程：電路分析理論、信號(hào)與系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、射頻電路基礎(chǔ)、大規(guī)?？删幊唐骷夹g(shù)、頻率合成技術(shù)等；
　　2、檢測技術(shù)與儀器類課程：傳感器原理與信號(hào)調(diào)理、電子測量技術(shù)、光信息檢測與處理、現(xiàn)代測試技術(shù)概論、自動(dòng)測試技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、隨機(jī)信號(hào)分析、自動(dòng)化儀表與系統(tǒng)、計(jì)量與測試技術(shù)、虛擬儀器設(shè)計(jì)等；
　　3、計(jì)算機(jī)及測控技術(shù)類課程：微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在儀器中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理器技術(shù)、綜合測試與故障診斷等；
　　4、專業(yè)拓寬類課程：數(shù)字圖像采集與處理、電磁場與電磁波、電磁兼容、微波電子線路、微波無源電路設(shè)計(jì)等。
　　實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要由課程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、課外科技活動(dòng)組成，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐和系統(tǒng)綜合能力。
　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)在通用電子測量、精密時(shí)頻測試、計(jì)算機(jī)測控、智能化儀器儀表、智能信息處理等技術(shù)領(lǐng)域具有明顯的專業(yè)優(yōu)勢，先后獲得國家發(fā)明獎(jiǎng)二項(xiàng)，獲得國家級(jí)和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)十多項(xiàng)。目前已形成了以郭寶龍教授、李學(xué)武教授、王松林教授、李小平教授為核心的技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)師資隊(duì)伍，以及以周渭教授、王家禮教授、趙建教授、趙永久教授為核心的專業(yè)課教學(xué)師資隊(duì)伍，承擔(dān)的“信號(hào)與系統(tǒng)”課程為國家精品課程，“電路分析基礎(chǔ)”為陜西省精品課程，“自動(dòng)測試技術(shù)”為校級(jí)精品課程，出版的電路、信號(hào)與系統(tǒng)方面的教材在國內(nèi)有很高的知名度。
　　本專業(yè)十分注重學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合能力的培養(yǎng)，建有“智能化應(yīng)用技術(shù)”、“檢測技術(shù)及現(xiàn)代儀器”、“測控技術(shù)與儀器專業(yè)開放實(shí)驗(yàn)室”、“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)實(shí)踐基地”等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，配置了種類齊全的各種先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在校內(nèi)率先開始實(shí)施“專業(yè)實(shí)踐能力等級(jí)考核”和“測控技術(shù)與儀器專業(yè)工程教育體系”的培養(yǎng)計(jì)劃，教學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量在國內(nèi)同類專業(yè)中處于先進(jìn)的地位。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)在組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了優(yōu)異的成績，曾獲得“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”一等獎(jiǎng)，“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（嵌入式系統(tǒng)專題競賽）”國家級(jí)一等獎(jiǎng)，“全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技作品競賽”國家級(jí)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，“全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”銀獎(jiǎng)、“中央電視臺(tái)全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)等各種競賽成績；近年來在各種國家級(jí)科技競賽中，共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有很強(qiáng)的工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，普遍受到用人單位的好評(píng)。
　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)近年來就業(yè)情況十分理想，畢業(yè)一次性就業(yè)率始終保持在98%以上，學(xué)生畢業(yè)后可分配到有關(guān)的高等院校、企業(yè)、研究單位、設(shè)計(jì)單位以及專業(yè)管理單位工作。
　　本專業(yè)目前已有“測試計(jì)量技術(shù)與儀器”學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán)和“測試計(jì)量技術(shù)與儀器”、“檢測技術(shù)及自動(dòng)化裝置”學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)，可招收本科生、本碩連讀生和國防生。每年保送研究生的比例為10%，當(dāng)年考研錄取率超過40%。

　　相近專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

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