專項(xiàng)強(qiáng)化練(五)　仿用句式

(時(shí)間：40分鐘　滿分：42分)

題組一　命題(話題)式仿寫(10分)

1.(2015·合肥模擬)請(qǐng)以“慈善”為話題，再寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。(6分)

慈善是一種美德，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它是融化冰雪的陽(yáng)光，是消除陰霾的春風(fēng);

;

。

2.(2015·杭州二模)仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，與示例組成排比句式。(4分)

故鄉(xiāng)的山，巍峨峻峭，回蕩著故鄉(xiāng)悠揚(yáng)舒心的山歌;

，　　　　，　;

，　　　　，　。

題組二　自由(開(kāi)放)式仿寫(4分)

3.(2015·臺(tái)州高三質(zhì)檢)仿照例句，另選意象，再寫兩個(gè)句子。(4分)

如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗;如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃;　　　　　　　，　　　　　　　;　　　　　　　　，　　　　　　　　。

題組三　嵌入(填空)式仿寫(12分)

4.(2015·?？诙?請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺處的語(yǔ)句，與前面畫線兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。(4分)

韓愈在《答李翊書(shū)》中勉勵(lì)李翊在治學(xué)作文上下工夫，希望他能達(dá)到古人立言境地。治學(xué)作文要像種植果樹(shù)，施肥養(yǎng)根，等待它結(jié)果;像點(diǎn)油燈，加上油，期望它發(fā)光;像　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　。他說(shuō)樹(shù)根深厚的，果實(shí)才能豐美;燈油充足的，發(fā)光才能明亮;　　　　　　　　，　　　　　　　　。

5.(2015·東北三校聯(lián)考)仿照畫線句補(bǔ)寫兩個(gè)句子，構(gòu)成一組排比句，并保持語(yǔ)意連貫。(4分)

一年四季，語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫家，①　　　　　　　　　　;語(yǔ)文是一位音樂(lè)家，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語(yǔ)文是一位詩(shī)人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語(yǔ)文是一位攝影家，②　　　　　　　　　　。

6.(2015·石家莊一模)讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告《筷子篇》有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì)，或描述生活或陳述見(jiàn)解。要求：句式大致相同，語(yǔ)意相關(guān)。(4分)

筷子，是一個(gè)含蓄的中國(guó)人表達(dá)情感與愛(ài)很重要的工具。它所傳達(dá)的，是啟迪，是傳承，是明禮，是守望，是關(guān)愛(ài)，是感恩，是睦鄰……

嬰兒時(shí)，長(zhǎng)輩用筷子蘸各種味道來(lái)教你辨別酸甜苦辣，是一種啟迪;

幼兒時(shí)，　　　　　　　　，　　　　　　　　;

孩提時(shí)，爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮;

長(zhǎng)大后，　　　　　　　　，　　　　　　　　;

除夕夜，熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓。

一雙筷子，承載中國(guó)數(shù)千年的情感。有滋，有味，幸福中國(guó)味。

題組四　續(xù)寫式仿寫(8分)

7.(2015·巴市一中高三期中)仿照畫線的句子在下面的橫線處續(xù)寫兩個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。(4分)

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;　　;

。

8.(2014·武漢二模)仿照下面的詩(shī)歌，為這首詩(shī)歌再續(xù)寫一節(jié)。(4分)

墨　香

你香醇如酒

我沉醉不歸

屈原的傲

文天祥的骨

都在你的濃郁香味中氣貫長(zhǎng)虹

答：

題組五　對(duì)聯(lián)式仿寫(8分)

9.(2015·濟(jì)南一模)趵突泉公園擴(kuò)建后，有人題寫了一副楹聯(lián)。請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)組成這副對(duì)聯(lián)。(4分)

柳色　泉聲　鳴環(huán)佩　展畫屏　入耳　迎眸

答：

10.(2014·山東高考)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。(4分)

門上桃符　碧波競(jìng)舟　江邊柳線　青艾驅(qū)瘴

迎春綠　十里歡　耀眼紅　千家樂(lè)

答：

參考答案

1.慈善是一種胸懷，當(dāng)別人陷入窘境時(shí)，它是緩解干渴的雨露，是滋潤(rùn)心田的清泉　慈善是一種境界，當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí)，它是躲避風(fēng)暴的港灣，是帶來(lái)慰藉的星光(每句3分)

2.故鄉(xiāng)的水　清純甘甜　養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚淳樸的兒女　故鄉(xiāng)的樹(shù)　飽經(jīng)滄?！≌诒沃枢l(xiāng)飽經(jīng)風(fēng)霜的土地

3.如果我是春雨　我將滋潤(rùn)人們的心田　如果我是圓月　我將裝飾離人的夢(mèng)境

4.(示例一)養(yǎng)母雞　喂它食物　期望它生蛋　食物充足的　雞蛋才會(huì)更好

(示例二)養(yǎng)花卉　施肥澆水　期望它開(kāi)花　肥水充足的　花朵才會(huì)美麗

(示例三)種莊稼　澆水施肥　盼望它打糧　水肥充足的　糧食才會(huì)豐收

(示例四)養(yǎng)肥豬　喂它食物　盼望它長(zhǎng)肉　食物充足的　肉質(zhì)才會(huì)肥美

5.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好

6.媽媽鼓勵(lì)你嘗試用筷子夾起生活的喜樂(lè)年華　是一種傳承　你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛(ài)吃的菜　是一種感恩

7.諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵?！≌徑馐且魂嚾岷偷那屣L(fēng)，能吹滅堆積在人們心中的怒火

8.你瀟灑如詩(shī)

我深情吟誦

蘇軾的豪

辛棄疾的放

都在你的激越韻律中穿越時(shí)空

(本體、喻體恰當(dāng)，形式2分，內(nèi)容2分)

9.泉聲入耳鳴環(huán)佩　柳色迎眸展畫屏(每句2分，上下聯(lián)顛倒扣1分)

10.(春節(jié))江邊柳線迎春綠　門上桃符耀眼紅(2分)

(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)　碧波競(jìng)舟十里歡(2分)

（責(zé)任編輯：lqh）

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