課案訓(xùn)練

1.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。

鵲橋仙

陸　游

華燈縱博,雕鞍馳射,誰(shuí)記當(dāng)年豪舉①?酒徒一一取封侯,獨(dú)去作江邊漁父。

輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與?

【注】 ①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?玄宗詔賜他鏡湖一角。

(1)上闋最后兩句是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的情感?

(2)詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(1)解析:本題考查理解古代詩(shī)歌內(nèi)容及把握作者思想情感的能力。上闋最后兩句將終日酣飲耽于享樂的酒徒反倒受賞封侯與有志之士卻被閑置不用對(duì)比,表現(xiàn)作者報(bào)國(guó)無門、壯志未酬而只能隱居的無奈和對(duì)世道不公的憤懣之情。

答案:那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。

(2)解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。借用賀知章的故事,從表達(dá)技巧看,一是用典,一是對(duì)比。唐代詩(shī)人賀知章去老還鄉(xiāng),玄宗詔賜他鏡湖一角以示矜恤。陸游于此翻出一層新意——這鏡湖風(fēng)月本來就只屬于閑人,還用得著你皇帝賜予嗎?再說,天地之大,江湖之迥,何處容不下他,誰(shuí)又稀罕“君恩”的賜予?表達(dá)了作者對(duì)最高統(tǒng)治者的輕蔑不屑之意,和不得已賦閑而歸隱江湖的憤慨不平之情。

答案:用來含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平。皇帝既置我于閑散,鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人,又何必要你皇帝恩賜呢?再說,天地之大,何處容不下我一個(gè)閑散之人,誰(shuí)又稀罕你皇帝的恩賜!

2.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。

日暮倚杖水邊【注】

[金]王寂

水國(guó)西風(fēng)小搖落,撩人羈緒亂如絲。

大夫澤畔行吟處,司馬江頭送別時(shí)。

爾輩何傷吾道在,此心惟有彼蒼知。

蒼顏華發(fā)今如許,便掛衣冠已是遲。

【注】此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。

指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容,并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。

解析:首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)令和心緒。水國(guó)指的是蔡州。望著在秋風(fēng)中回旋、掙扎,最后還要落地化作塵泥的黃葉,聯(lián)想到自己的身世和命運(yùn),詩(shī)人怎能不思潮如涌,心亂如麻呢?以下六句是詩(shī)人蓄積心底已久的愁思怨意的總爆發(fā),每一聯(lián)又單獨(dú)表達(dá)一層意思,頷聯(lián)引屈原和白居易以自況,頸聯(lián)是憤恨情緒的直接流露,包含了對(duì)小人的輕蔑,對(duì)自己人格品德的自信。尾聯(lián)袒露了詩(shī)人在前途渺茫伸冤無望的事實(shí)面前暗悔當(dāng)初的低沉心情。

答案:內(nèi)容:①漂泊的旅思;②謫官的愁思;③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;④年華易逝的傷感;⑤浮沉宦海的厭倦。

特點(diǎn):①觸景生情,以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思;②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。

3.閱讀下面這首詩(shī),按要求回答問題。

繡嶺宮①詞

李　洞②

春日遲遲春草綠,野棠③開盡飄香玉。

繡嶺宮前鶴發(fā)翁,猶唱開元太平曲。

【注】①繡嶺宮,是唐高宗顯慶三年(658年)修建的一座行宮,是唐代中期皇帝東巡的行宮之一。②李洞,唐末詩(shī)人,字才江,京兆(今陜西西安)人。③指棠梨,唐玄宗精通音律,曾在京城“梨園”(因廣栽梨樹而得名)培訓(xùn)樂隊(duì)。玄宗臨幸華清宮,樂隊(duì)居繡嶺,也曾想于此廣栽梨樹,但梨樹必須由棠梨(俗名杜梨)嫁接方成,因于繡嶺種棠梨。

清代著名詩(shī)人、學(xué)者王國(guó)維先生在《人間詞話》里寫道:“昔人論詩(shī),有景語(yǔ)情語(yǔ)之別,不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！闭?qǐng)你賞析本首詩(shī)第一、二句所寄托的思想感情。

解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。要借助注釋并結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,緊扣一、二句中景和情的關(guān)系進(jìn)行分析作答。

答案:第一句描寫陽(yáng)春風(fēng)和日麗、滿眼新綠,實(shí)際上寫的是繡嶺宮的荒蕪。第二句,唐玄宗命栽的棠梨再無人管,野、盡、飄三字極力渲染了御地?zé)o主、梨園零散后的荒涼。景語(yǔ)中寄托了詩(shī)人對(duì)大唐衰朽的無限惋惜與感慨,諷刺統(tǒng)治者的荒政誤國(guó)。

4.閱讀下面這首詞,完成后面的問題。

水調(diào)歌頭　平山堂①用東坡韻

[南宋]方岳

秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅②。蘆葉蓬舟千里,菰菜莼羹③一夢(mèng),無語(yǔ)寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽(yáng)中。

蘋洲外,山欲暝,斂眉峰。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁④。不見當(dāng)時(shí)楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng)。

【注】①平山堂:在今揚(yáng)州西北蜀崗上,為歐陽(yáng)修所建;②螺紅:酒名。③菰菜莼羹:西晉吳人張翰在洛陽(yáng)做官,“秋風(fēng)起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾”,又曰: “人生貴適志,何能羈宦數(shù)千里,以要名爵乎?”遂命駕而歸。④兩仙翁:指歐陽(yáng)修和蘇軾。

詞的上片末兩句和下片末兩句各自表達(dá)了詞人怎樣的情感?

解析:要由詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析,如“遺恨”一詞和“孤”字。

答案:上片末兩句情感:大好河山不能收復(fù),壯志未酬的悲憤之情。下片末兩句情感:心憂國(guó)事,孤傲不屈,壯懷激烈之情或知其不可而為之,孤獨(dú)而又憤然前行的悲壯之情。

5.閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問題。

落第東歸

[唐]羅鄴

年年春色獨(dú)懷羞,強(qiáng)向東歸懶舉頭。

莫道還家便容易,人間多少事堪愁。

落　第

[明]袁崇煥

遇主人多易,逢時(shí)我獨(dú)難。

八千憐客路,三十尚儒冠。

出谷鶯偏媚,還枝鳥亦安。

故園泉石好,歸去把漁竿。

這兩首詩(shī)都寫于科考落第之后,兩位詩(shī)人的心境是否完全相同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

解析:本題是從比較鑒賞的角度加以考查的。同是落第,羅詩(shī)是“羞”“懶”“愁”,基調(diào)是沮喪、失意、憂愁,而袁詩(shī)更多的是豁達(dá)。分析時(shí)要注意“結(jié)合詩(shī)句”。

答案:不完全相同。袁詩(shī)雖有落第后的失意,但“歸去把漁竿”等句更多的是抒寫詩(shī)人豁達(dá)的心境和對(duì)田園生活的向往。羅詩(shī)“人間多少事堪愁”等句則主要表現(xiàn)了詩(shī)人落第后的沮喪、憂愁之情。

6.閱讀下面這首詩(shī),完成題目。

病后登快哉亭①

賀　鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴,征塵斷處見歸程。

病來把酒不知厭,夢(mèng)后倚樓無限情。

鴉帶斜陽(yáng)投古剎,草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃華②約,但覺秋風(fēng)發(fā)上生。

【注】①快哉亭,位于今徐州東南。本詩(shī)是詩(shī)人被貶職徐州,病后所作。②黃華,菊花。

同是多病之身,杜甫《登高》中是“潦倒新停濁酒杯”,而賀鑄卻“病來把酒不知厭”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),試簡(jiǎn)要分析二者的異同。

解析:感情的不同在于兩人的遭遇不同。杜甫年老多病,漂泊在外,想借酒澆愁而不能;賀鑄被貶謫,病后初愈,又思鄉(xiāng)。相同之處在于二者可謂“同是天涯淪落人”,內(nèi)心都是孤獨(dú)痛苦的。

答案:不同:《登高》中,久客他鄉(xiāng)、艱難窮困、愁苦衰老,使詩(shī)人心灰意冷,本想借酒澆愁,卻偏偏因病不能喝酒,這反而更增添了愁煩。本詩(shī)中,詩(shī)人因?yàn)橘H謫之意太濃,鄉(xiāng)愁太深、太重,揮之不去,即使病后初愈,仍不得不借助酒力排遣。

相同:都表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心抑郁又無處傾訴的矛盾和痛苦之情。

（責(zé)任編輯：lqh）

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