漯河剿簇物流有限公司

當(dāng)前位置:

2014年統(tǒng)計師考試基礎(chǔ)知識考點5

發(fā)表時間:2014/5/23 11:14:56 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

統(tǒng)計分組的形式

統(tǒng)計分組按分組標(biāo)志的多少及其排列形式可分為簡單分組、平行分組體系和復(fù)合分組體系。在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中,這三種形式都有廣泛的應(yīng)用價值。

(一)、簡單分組

簡單分組就是對被研究現(xiàn)象總體僅按一個標(biāo)志所進行的分組。這種分組比較簡單,它只能說明社會經(jīng)濟現(xiàn)象某一方面的狀況。例如,人口按性別或年齡分組、企業(yè)按所有制或規(guī)模大小進行分組等。

(二)、分組體系

在統(tǒng)計整理中,為了全面認識被研究現(xiàn)象總體,常常需要運用多個分組標(biāo) 志對總體進行分組,形成一系列相互聯(lián)系、相互補充的分組體系。例如,對國民經(jīng)濟總體進行統(tǒng)計研究,必須通過按經(jīng)濟類型、部門、產(chǎn)業(yè)、地區(qū)、管理系統(tǒng)等多種分組,形成國民經(jīng)濟分組體系。在我們所要研究現(xiàn)象總體中,總是可以選擇一系列標(biāo)志進行分組,所以分組體系是客觀存在的,組與組之間層層深人、相互聯(lián)系、相互補充。

1.平行分組體系

平行分組體系就是對同一總體同時選擇兩個或兩個以上的標(biāo)志分別進行簡單分組,然后并列在一起就形成了平行分組體系。例如,為了認識我國工業(yè)企業(yè)的一些基本情況,可以按所有制、輕重工業(yè)、企業(yè)規(guī)模等分組

平行分組體系的特點是,每一分組只能固定一個因素對差異的影響,不能固定其他因素對差異的影響。應(yīng)用平行分組體系,其多種分組相互獨立而不重疊,既可以從不同的角度、不同方面對某一社會經(jīng)濟現(xiàn)象做出比較全面的說明,反映事物的多種結(jié)構(gòu),又不至于使分組過于煩瑣,故這種分組被廣泛采用。上面的分組從多方面反映了我國企業(yè)類型的狀況,給人以全面的認識。

請思考:如何理解平行分組體系中的“平行”二字?通過上例具體說明“平行”的真正含義。

2.復(fù)合分組體系

復(fù)合分組體系就是將總體按兩個或兩個以上的標(biāo)志結(jié)合起來進行層疊分組,形成復(fù)合分組體系。具體地說,它是先按一個標(biāo)志分組,再按另一個標(biāo)志對已經(jīng)分好的各個組進行再分組。例如,對我校學(xué)生先按專業(yè)分組,再按性別分組;工業(yè)企業(yè)先按經(jīng)營組織形式分組,然后再按規(guī)模大小進行分組

復(fù)合分組體系的特點是,第一次分組只固定一個因素對差異的影響,第二次分組同時固定兩個因素對差異的影響,依次類推,當(dāng)最后一次分組時,則所有的分組標(biāo)志對差異的影響已全部被固定。復(fù)合分組體系可以更深入細致地研究總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),反映問題全面深入。但其組數(shù)會隨著分組標(biāo)志的增加而成倍地增加,使各組的單位數(shù)減少,次數(shù)分布不集中 不易揭示總體的本質(zhì)特征。因此復(fù)合分組體系不宜采用過多的分組標(biāo)志,也不宜對較小總體進行復(fù)合分組。

請思考:1. 如何理解復(fù)合分組體系中的“層疊”二字?通過上例具體說明“層疊”的真正含義。

2. 自行確定資料,進行如下分組:按一個品質(zhì)標(biāo)志的簡單分組、按兩個品質(zhì)標(biāo)志的復(fù)合分組、按一個品質(zhì)標(biāo)志和一個數(shù)量標(biāo)志的復(fù)合分組、按兩個數(shù)量標(biāo)志的復(fù)合分組

編輯推薦:

2014年統(tǒng)計師考試基礎(chǔ)知識考點匯總

2014年統(tǒng)計師考試基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)資料匯總

2014年統(tǒng)計師考試《基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識》知識點匯總

關(guān)注:2014統(tǒng)計師考試動態(tài)  2014核心備考方案  考試用書

(責(zé)任編輯:hbz)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 統(tǒng)計師

        [協(xié)議護航-退費班]

        12大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議退費校方服務(wù)

        4800起

        初級 中級

        761人正在學(xué)習(xí)

      • 統(tǒng)計師

        [協(xié)議護航-暢學(xué)班]

        12大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持

        2980起

        初級 中級

        545人正在學(xué)習(xí)

      • 統(tǒng)計師

        [豐羽計劃-暢學(xué)班]

        4大模塊 題庫練習(xí) 精品課程

        1680起

        初級 中級

        445人正在學(xué)習(xí)

      各地資訊
      灵璧县| 津南区| 宁夏| 高青县| 兴国县| 夏邑县| 成武县| 肥城市| 清徐县| 博湖县| 原阳县| 庄河市| 陆丰市| 赣州市| 余庆县| 化隆| 江西省| 蓬安县| 疏附县| 启东市| 霍州市| 孝昌县| 双流县| 乌鲁木齐市| 博白县| 武穴市| 商城县| 五莲县| 象山县| 莱西市| 邮箱| 会同县| 集安市| 江华| 文山县| 会昌县| 邢台县| 柘荣县| 炉霍县| 扎鲁特旗| 阳山县|