社會工作師考試單選題

 41．城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織是( )。

A．街道辦事處

B．社區(qū)服務(wù)中心

C．社區(qū)工作站

D．村委會

E．居民委員會

42．流浪乞討人員返家安置之后的服務(wù)主要是( )。

A．類家庭服務(wù)

B．家庭寄養(yǎng)

C．跟蹤回訪

D．教育技術(shù)培訓(xùn)

E．矯正服務(wù)

43．家庭社會工作的工作對象是( )。

A．學(xué)校

B．社區(qū)

C．家庭

D．小組

E．社會

44．小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常向小麗要錢，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會的張主任知道此事后，氣憤的同時也不住地指責(zé)小麗窩囊，應(yīng)該訴諸法律，維護自己的權(quán)益，或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價值觀來看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會工作的( )。

A．保密原則

B．承認(rèn)原則

C．平等原則

D．接納與案主自決原則

E．重視專業(yè)關(guān)系原則

45．無論是社會倡導(dǎo)還是社會行動，社會工作者都要尊重( )的原則。

A．案主自決

B．案主平等

C．案主第一

D．保密

E．公平

46．對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象時，社會工作者應(yīng)采用的介入活動是( )。

A．綜合介入

B．直接介入

C．客觀介入

D．主觀介入

E．間接介入

47．我國政府把( )的人定為老年人。

A．50歲以上

B．55歲以上

C．60歲以上

D．65歲以上

E．70歲以上

48．小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認(rèn)為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一個專門為進城務(wù)工人員提供服務(wù)的機構(gòu)參加了打工妹小組的活動，小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識，結(jié)識了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。

那么，在這個機構(gòu)中，社會工作者為她們提供的是( )服務(wù)。

A．家庭社會工作

B．婦女社會工作

C．矯治社會工作

D?？祻?fù)社會工作

E．優(yōu)撫安置社會工作

49．通過建立有效的社會支持網(wǎng)絡(luò)，采用( )，被證明是最有效的應(yīng)對方法，有助于積極地解決問題。

A．暴動策略

B．沉思策略

C．轉(zhuǎn)移策略

D．消極回避策略

E．積極擁護策略

50．( )在對流浪乞討兒童救助中運用尤其廣泛。

A．外展服務(wù)

B．思想和行為矯正

C．教育和技能培訓(xùn)

D．跟蹤回訪

E．家庭寄養(yǎng)

51．( )是社會保障體系的一項重要內(nèi)容，是一種新型的社會救助制度。從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。

A．社會保險制度

B．社會福利制度

C．社會優(yōu)撫制度

D．最低生活保障制度

E．社會安置制度

52．( )是社區(qū)居民群眾最為關(guān)注、反映最為強烈的問題之一，也是社區(qū)治理的重要內(nèi)容之一

A．社區(qū)服務(wù)

B．社區(qū)社會救助

C．社區(qū)治安

D．社區(qū)衛(wèi)生

E．社區(qū)教育

53．在病人服務(wù)中，給病人提供溫暖、適當(dāng)、可信任的情境，使病人能夠表達情緒與困擾，同感傾聽是重要的基本技巧，是( )的功能。

A．診斷者

B．咨詢者

C．教育者

D．倡導(dǎo)者

E．協(xié)調(diào)者

54．( )是社會工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程，同時也是一種有意識、有目標(biāo)的人際互動。

A．做好接案會議記錄

B．收集服務(wù)對象的資料

C．接案前的準(zhǔn)備工作

D．面談

E．介入

55．“我們大家對目前所存在的問題已經(jīng)有很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來督促你的行動，也讓我能知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們討論一下?？纯词裁词悄阏J(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動來一步步達到你所希望的目標(biāo)，好嗎?這是社會工作者對目標(biāo)設(shè)定中的( )程序所采用的方法。

A．確定服務(wù)對象的需要和問題

B．向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C．共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D．與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

E．確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

56．針對青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)屬于哪類青少年社會工作?( )

A．微觀層面

B．中觀層面

C．宏觀層面

D．主觀層面

E．客觀層面

57．腫瘤科的社會工作者到學(xué)校開展教育性活動，它是一種( )。

A．心理社會干預(yù)

B．危機干預(yù)

C．個別化輔導(dǎo)

D．外展服務(wù)

E．團隊合作

58．( )是傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域。

A．公共衛(wèi)生社會工作

B．精神健康社會工作

C．醫(yī)院社會工作

D．康復(fù)社會工作

E．心理咨詢社會工作

59．社會工作者為青少年提供就業(yè)信息及輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)視野，這種專業(yè)服務(wù)主要屬于( )青少年社會工作服務(wù)。

A．預(yù)防性

B．治療性

C．綜合性

D．發(fā)展性

E．補救性

60．伊麗莎白?庫布勒一羅斯總結(jié)出個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷一個( )組成的心路歷程。

A．否認(rèn)期一憤怒期一抑郁期一接受期一討價還價期

B．否認(rèn)期一討價還價期一憤怒期一抑郁期一接受期

C．否認(rèn)期一憤怒期一討價還價期一抑郁期一接受期

D．抑郁期一否認(rèn)期一討價還價期-一憤怒期一接受期

E．抑郁期一憤怒期一討價還價期一否認(rèn)期一接受期

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（責(zé)任編輯：xy）