為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會(huì)工作師考試課程，全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年社會(huì)工作師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

 1．社會(huì)工作相信社會(huì)阿題的產(chǎn)生有個(gè)體方面的原因，最重要：的是( )方面的原因。

A．心理

B．生理

C．認(rèn)知

D．精神

E．社會(huì)

2．社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題而形成的職業(yè)活動(dòng)。它的目標(biāo)除了解除服務(wù)對(duì)象困難和促進(jìn)其發(fā)展外，還包括( )。

A．管理層面的目標(biāo)

B．行政層面的目標(biāo)

C．個(gè)人層面的目標(biāo)

D．社會(huì)層面的目標(biāo)

E．機(jī)構(gòu)層面的目標(biāo)

3．社會(huì)工作堅(jiān)持“助人自助”的理念，認(rèn)為人是有( )的，而這一理念的一個(gè)重要方面就是通過(guò)向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)和幫助，逐漸達(dá)到自己能應(yīng)對(duì)困難、面對(duì)生活以至預(yù)防新問(wèn)題出現(xiàn)的狀態(tài)。

A．尊嚴(yán)

B．信心

C．潛能

D．個(gè)性

E．需要

4．社會(huì)工作所發(fā)揮的作用被稱為功能，社會(huì)工作的功能主要包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)( )的功能兩個(gè)方面。

A．個(gè)人

B．家庭

C．社區(qū)

D．社會(huì)

E．組織

5．從政治角度來(lái)看，周朝社會(huì)福利思想所體現(xiàn)的是( )。

A．仁愛(ài)主義

B．人道主義

C．人本主義

D．忠孝主義

E．民本主義 、

6．社會(huì)工作理論的目標(biāo)是( )。

A．促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

B．促進(jìn)社會(huì)工作實(shí)踐發(fā)展

C．穩(wěn)定社會(huì)形勢(shì)

D．改進(jìn)社會(huì)工作的各項(xiàng)技術(shù)

E．促進(jìn)社會(huì)福利思想的發(fā)展

7．社會(huì)工作研究的核心是( )。

A．人與人之間的社會(huì)關(guān)系

B．人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系

C．社會(huì)內(nèi)部的各種關(guān)系

D．人類行為

E．社會(huì)工作價(jià)值體系

8．案主雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來(lái)向我們救助，沖突產(chǎn)生的原因是他新交的一個(gè)女友是一個(gè)寡婦，其父母因?yàn)槔着c其在一起時(shí)間太長(zhǎng)而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過(guò)自己的生活。社會(huì)工作者對(duì)雷所表達(dá)的需要給予支持，鼓勵(lì)雷面質(zhì)父母不切實(shí)際的期待．并向他們表達(dá)自己的需要。并向雷指出，他孝順父母的方式對(duì)他自己是不公平的，并建議雷借這次柵會(huì)改變這種情況。由于社會(huì)工作者所表達(dá)的是對(duì)獨(dú)立自主的擁護(hù)，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對(duì)父母的傷心和失望，雷深感罪}惡。因此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。此案例中社會(huì)工作者違反了哪一條助人原則?( )

A．接納原則

B．尊重原則

C．個(gè)別化原則

D．案主自決原則

E．不批判原則

9．20世紀(jì)中葉，人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人( )提出了需求層次論。

A．里士滿

B．戈夫曼

C．米德

D．漢彌爾頓

E．馬斯洛

10．馬斯洛提出的需求層次論中，認(rèn)為層次最高的需要是( )。

A．生理需要

B．安全需要

C．認(rèn)知需要

D．審美需要

E．自我實(shí)現(xiàn)的需要

11．( )是個(gè)人心理活動(dòng)與行為積極性的源泉，是個(gè)體生存發(fā)展的必要條件。

A．內(nèi)驅(qū)辦

B．動(dòng)機(jī)

C．需要

D．推動(dòng)力

E．社會(huì)化

12．某工廠里近期要有人員變動(dòng)，員工們都很關(guān)心自己是不是會(huì)被無(wú)端辭退。這出自于他們的

( )。

A．生理需要

B．安全需要

C．歸屬與愛(ài)的需要

D．認(rèn)知需要

E．自我實(shí)現(xiàn)的需求

13．阿爾德弗爾于1969年提出了( )。

A．社會(huì)診斷論

B．需要層次論

C．認(rèn)知發(fā)展論

D．社會(huì)學(xué)習(xí)論

E．生存——關(guān)系——成長(zhǎng)理論

14．提出認(rèn)知的“ABC情緒理論框架”的是( )。

A．巴甫洛夫

B．阿德勒

C．里士滿

D．埃里斯

E．馬克思

15．下列行為不屬于工具性支持的是( )。

A．幫忙找孩子

B．借錢(qián)

C．幫忙照顧孩子

D．分享感受

E．做飯

16．社會(huì)工作專業(yè)對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于( )。

A．赫恩

B．貝塔朗菲

C．平克斯和米納軍

D．杰曼和吉特曼

E．米德

17．人本主義和存在主義對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的最重要貢獻(xiàn)是( )。

A．專業(yè)服務(wù)模式的提供

B．提供了最基本的價(jià)值和思想基礎(chǔ)

C．發(fā)展了小組工作方法

D．“個(gè)人權(quán)利”觀點(diǎn)被動(dòng)用于社區(qū)工作E．自我實(shí)現(xiàn)的需求方法

18．以下不屬于存在主義取向社會(huì)工作治療過(guò)程基本概念的是( )。

A．個(gè)人在主觀上具有選擇與改變的能力

B．個(gè)人的成長(zhǎng)是在與他人的互動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的

C． 痛苦不是必然的

D．人的自我意識(shí)要經(jīng)歷一個(gè)對(duì)自我不真實(shí)生活的幻滅

E．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)

19．( )首先提出了增能的概念，并使其被社會(huì)工作界廣泛接受。

A．索羅門(mén)

B．羅杰斯

C．里士滿

D．亞當(dāng)斯

E．馬斯洛

20．以下不屬于增能理論觀點(diǎn)的是( )。

A．社會(huì)工作者是幫助服務(wù)對(duì)象增能的權(quán)威

B．重視服務(wù)對(duì)象的能力而非缺陷

C．助人過(guò)程是分享能力的過(guò)程

D．有意識(shí)選擇長(zhǎng)期處于缺乏能力狀態(tài)的服務(wù)對(duì)象

E．重點(diǎn)指出服務(wù)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

 2012年社會(huì)工作師考試法規(guī)與政策精選試題31-35答案

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