社會(huì)工作師考試單選題

 1、社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會(huì)工作服務(wù)。這一過程稱為（ ）。

A.結(jié)案

B.轉(zhuǎn)介

C.接案

D.轉(zhuǎn)案

2、由政府、法院或其他部門或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，我們稱之為（ ）。

A.自愿性服務(wù)對象

B.非自愿性服務(wù)對象

C.咨詢性服務(wù)對象

D.外展性服務(wù)對象

3、在社會(huì)工作過程中，依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程，這項(xiàng)工作被稱為（ ）。

A.分析

B.推論

C.評(píng)估

D.預(yù)估

4、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，探索問題在服務(wù)對象處境中的意義以及服務(wù)對象對問題的感受，屬于識(shí)別（ ）。

A.服務(wù)對象問題的客觀因素

B.服務(wù)對象問題的主觀因素

C.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

D.服務(wù)對象及環(huán)境中的積極因素

5、以下哪一項(xiàng)不是預(yù)估摘要通常包含的內(nèi)容？（ ）

A.對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的評(píng)估

B.對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的評(píng)估

C.對服務(wù)對象所處社會(huì)系統(tǒng)的評(píng)估

D.對服務(wù)對象所處文化系統(tǒng)的評(píng)估

6、被稱為介入行動(dòng)"藍(lán)圖"，是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動(dòng)過程的社會(huì)工作環(huán)節(jié)就是（ ）。

A.接案的決定

B.問題的預(yù)估

C.制訂服務(wù)計(jì)劃

D.實(shí)施介入行動(dòng)

7、社會(huì)工作中常涉及到的危機(jī)干預(yù)、物質(zhì)支持、心理輔導(dǎo)等多種行動(dòng)，屬于社會(huì)工作的（ ）。

A.接入方法

B.介入行動(dòng)

C.介入目標(biāo)

D.接入系統(tǒng)

8、一對關(guān)系緊張的父子前來求助，希望改善父子間的關(guān)系，因此"建立良好的父子關(guān)系"很可能成為社會(huì)工作的（ ）。

A.目的

B.目標(biāo)

C.任務(wù)

D.計(jì)劃

9、當(dāng)服務(wù)對象遇到突發(fā)性事件如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題時(shí)，社會(huì)工作者立即運(yùn)用包括通報(bào)相關(guān)機(jī)構(gòu)、安置和安撫服務(wù)對象、進(jìn)行物資救援等介入手段。這種介入行動(dòng)屬于（ ）。

A.經(jīng)濟(jì)援助

B.資源整合

C.安置服務(wù)

D.危機(jī)干預(yù)

10、為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動(dòng)基本屬于（ ）。

A.經(jīng)濟(jì)援助

B.資源整合

C.安置服務(wù)

D.危機(jī)干預(yù)

11、從"人與環(huán)境互動(dòng)"的視角出發(fā)，社會(huì)工作者在介入階段可能采取的主要介入類型是（ ）。

A,直接介入

B.簡介介入

C.綜合介入

D.交叉介入

12、介入行動(dòng)階段，如果社會(huì)工作者覺得某種接入方法對服務(wù)對象會(huì)有幫助而希望采用這種方法，但服務(wù)對象并不愿意接受和參與此種接入方法，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)遵循的介入行動(dòng)原則是（ ）。

A.以人為本、服務(wù)對象自決

B.個(gè)別化

C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

D.考慮經(jīng)濟(jì)效益

13、社會(huì)工作者在工作過程中的最終階段進(jìn)行的評(píng)估，包括目標(biāo)和兩個(gè)部分，這種評(píng)估類型屬于（ ）。

A.過程評(píng)估

B.工作評(píng)估

C.行動(dòng)評(píng)估

D.結(jié)果評(píng)估

14、以下哪一項(xiàng)不屬于基線評(píng)估法的操作程序？（ ）。

A.建立基線

B.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

C.進(jìn)行介入期測量

D.分析和比較

15、結(jié)案階段，服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談，會(huì)談時(shí)心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為（ ）。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憤怒

D.憂郁

社會(huì)工作師考試多選題 

 1、社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程包括（ ）六個(gè)階段。

A.接案、預(yù)估

B.計(jì)劃、介入

C.說服、委托

D.評(píng)估、結(jié)案

2、初期接觸服務(wù)對象以及初次面談之后的結(jié)果可能是（ ）。

A.結(jié)案

B.轉(zhuǎn)介

C.接案

D.轉(zhuǎn)案

3、經(jīng)過社會(huì)工作接案階段社會(huì)工作者與服務(wù)對象的初步接觸后，雙方可以達(dá)成一個(gè)初步的協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容包括（ ）。

A.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)

B.社會(huì)工作者和服務(wù)對象互相負(fù)有的責(zé)任

C.對服務(wù)對象問題的初步界定

D.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長度

4、社會(huì)工作者有意識(shí)地與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通所具有的功能包括（ ）。

A.減輕服務(wù)對象因求助而帶來的內(nèi)心的焦慮

B.不能提供支持

C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法

D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動(dòng)

5、社會(huì)工作過程中，資料收集是必不可少的重要工作。一般來說，資料收集的內(nèi)容和范圍涉及（ ）等方面。

A.個(gè)人資料

B.身體情況

C.服務(wù)對象的特點(diǎn)和能力

D.與服務(wù)對象無關(guān)的社會(huì)環(huán)境

6、社會(huì)工作過程中資料收集的方法和途徑眾多，以下（ ）屬于資料收集的具體方法。

A.設(shè)計(jì)

B.咨詢

C.觀察

D.問卷調(diào)查

7、進(jìn)行接案面談后，社會(huì)工作者要將會(huì)談的內(nèi)容和結(jié)果記錄下來。記敘性記錄的內(nèi)容大致包括哪些內(nèi)容？

A.面談目的

B.面談過程

C.對面談的總體評(píng)估

D.與面談無關(guān)的事情

8、接案期最重要的過程是了解服務(wù)對象的需要和問題，及時(shí)回應(yīng)他們最急迫的需要，并提供相應(yīng)的幫助。接案時(shí)要注意（ ）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.不用區(qū)分問題的優(yōu)先次序

D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

9、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，識(shí)別服務(wù)對象問題的客觀因素包括（ ）等方面。

A.服務(wù)對象的背景資料

B.服務(wù)對象所處的環(huán)境

C.問題的發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間

D.服務(wù)對象對問題的主觀感受

10、在決定接案后，社會(huì)工作進(jìn)入對服務(wù)對象問題的預(yù)估階段，預(yù)估工作的基本步驟包括（ ）。

A.探究服務(wù)對象的情況、問題與需要

B.澄清服務(wù)對象的期望和要求

C.分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)估摘要

D.解釋服務(wù)對象問題成因及提出介入計(jì)劃

11、"計(jì)劃"是一個(gè)理性思考及做決定的過程，是為下一步的介入行動(dòng)服務(wù)的，也是介入行動(dòng)的藍(lán)圖。服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成（ ）。

A.目的及目標(biāo)

B.介入過程中容易出現(xiàn)的問題

C.關(guān)注的問題與對象

D.介入的方法和介入行動(dòng)

12、社會(huì)工作介入階段的具體行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。根據(jù)問題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可以分為（ ）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.間接介入

13、無論是進(jìn)行結(jié)果評(píng)估還是進(jìn)行過程評(píng)估，在本質(zhì)上都是一種社會(huì)工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括（ ）。

A.咨詢督導(dǎo)和專家的意見

B.利用檔案記錄進(jìn)行評(píng)估

C.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

D.使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料

14、評(píng)估應(yīng)注意的事項(xiàng)包括（ ）。

A.注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思

B.調(diào)動(dòng)服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評(píng)估過程

C.評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密

D.評(píng)估的方法越復(fù)雜越好

15、當(dāng)服務(wù)對象的問題已經(jīng)解決，或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題時(shí)，社會(huì)工作就將進(jìn)入結(jié)案階段。結(jié)案的主要任務(wù)包含（ ）。

A.總結(jié)工作

B.鞏固已有的改變

C.繼續(xù)保持專業(yè)工作關(guān)系

D.撰寫結(jié)案記錄

社會(huì)工作師考試試題答案

一、1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.B8.A9.D10.C11.C12.A13.D14.B15.A

二、1.ABD2.BCD3.ACD4.ACD5.ABC6.BCD7.ABC8.ABD9.ABC10.AC11.ACD12.ABC13.BC

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（責(zé)任編輯：xy）