中大網(wǎng)校《中級綜合能力》主講老師陳濤老師，精心制作了《中級綜合能力》復(fù)習(xí)備考輔導(dǎo)資料（獨(dú)家內(nèi)部資料），為大家備考2010年《中級綜合能力》領(lǐng)航助跑！陳濤老師在《中級綜合能力》全程強(qiáng)化班中對以下知識做了精辟獨(dú)到的講解，點(diǎn)此報(bào)名>>

第十章  社會工作研究
第二節(jié)  社會工作方法論與研究范式
1．實(shí)證主義方法論
基本觀點(diǎn) 
（1）社會和自然受同樣原則支配，社會研究對象與自然科學(xué)研究對象都是純客觀的，他們不依賴于研究者而獨(dú)立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律
（2）人的行為是由外部力量引起的，人類行為、社會變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的。只有能被直接觀察并可進(jìn)行客觀測量的因素才能形成人們可接受的資料
（3）社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么
（4）自然科學(xué)方法適合于社會研究，社會研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，將社會現(xiàn)象作為研究起點(diǎn)，重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來檢驗(yàn)其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其一般性、普遍性或規(guī)律性
（5）強(qiáng)調(diào)價(jià)值中立，研究中不作價(jià)值判斷，以保持嚴(yán)格的客觀性和科學(xué)性
（6）強(qiáng)調(diào)理論研究的實(shí)踐功能，注重對現(xiàn)實(shí)社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造

實(shí)證主義方法論與社會工作研究的異同  
實(shí)證主義方法論與社會工作研究有所呼應(yīng)。它大致呼應(yīng)宏觀社會工作方面的研究；其價(jià)值中立主張也是社會工作研究倫理的基本要求；它強(qiáng)調(diào)研究的實(shí)踐功能，也很符合社會工作研究的實(shí)務(wù)導(dǎo)向性
實(shí)證主義的某些觀點(diǎn)也有與社會工作的理念不吻合之處。如社會工作注重獨(dú)特性，注重服務(wù)對象在具體情境下的感受，實(shí)證主義方法論對此可能力不從心

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