對于社工師考試沖刺階段的考生來說，考試真題及答案是很有價值的提分資料，中大網(wǎng)校社會工作者考試教研老師通過對2023年初級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》考試真題進(jìn)行解讀分析，整理2023年初級社會工作者考試《社工實務(wù)》第七章 矯正社會工作真題及相關(guān)考點(diǎn)如下：

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第七章 矯正社會工作

單選題1

社會工作者小李在為服刑人員開展小組工作中發(fā)現(xiàn)，組員小盛對別人常常抱有敵意，看問題較偏激，經(jīng)常發(fā)生人際沖突。小李為此與小盛一起分析他的思想和行為狀況，使其對自我有更準(zhǔn)確的認(rèn)識。小李所提供的服務(wù)是( )。

A.心理情緒輔導(dǎo)

B.預(yù)防交叉感染

C.職業(yè)技能訓(xùn)練

D.生活習(xí)慣矯正

【答案】 A

【解析】為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)就包括心理、情緒輔導(dǎo)，是通過心理咨詢、情緒輔導(dǎo)等方式，改變服刑人員偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)和敏感過激的情緒反應(yīng)。

單選題2

老方獲假釋后去社區(qū)矯正服務(wù)中心報到，被告知要接受心理社會狀況評估，十分緊張。社會工作者小黃見到老方后請他坐下，遞上一杯水，微笑著詢問其近況。小黃的上述舉動，體現(xiàn)了矯正社會工作( )的原則。

A.個別化

B.接納

C.非評判

D.自決

【答案】 B

【解析】①個別化原則：應(yīng)尊重服務(wù)對象的差異性，重視服務(wù)對象的獨(dú)特性，了解服務(wù)對象個性化的需要，差別化、針對性地開展服務(wù)。②接納原則：應(yīng)了解和理解服務(wù)對象的想法、感受與行為，不應(yīng)因服務(wù)對象的年齡、性別、民族、宗教、態(tài)度、行為、生理及心理狀況等歧視或拒絕服務(wù)。③非評判原則：應(yīng)與服務(wù)對象討論其想法、感受與行為，而不應(yīng)隨意評價、指責(zé)和批判服務(wù)對象。④服務(wù)對象自決原則：應(yīng)相信服務(wù)對象有成長和改變的能力，應(yīng)鼓勵和支持服務(wù)對象在具備自決條件并充分知情的情況下作出選擇和決定。

單選題3

由于矯正對象普遍存在被動、不配合以及抗拒等心理行為特征，社會工作者擬從他們的家庭生活需要出發(fā)開展系列服務(wù)，以盡快與社區(qū)矯正對象建立良好專業(yè)關(guān)系。下列活動中，最有利于促進(jìn)專業(yè)關(guān)系建立的是( )

A.為矯正對象子女開展系列愛心幫扶助學(xué)活動

B.開展戶籍調(diào)查并建立完善社區(qū)矯正工作檔案按規(guī)定

C.定期組織正對象參加社區(qū)公益勞動

D.邀請矯正對象開展““現(xiàn)身說法”的教育活動

【答案】A

【解析】矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象建立關(guān)系，這是矯正工作是否成功的第一步。但是在有些矯正社會工作者看來，與矯正對象的關(guān)系能否維持，決定權(quán)不在對方而在自己，在法律規(guī)定的矯正期內(nèi)，無論服務(wù)對象愿意與否，他(矯正對象)都必須按照我(社區(qū)矯正工作者)的要求去行動，因此，他們并不重視和善于與服務(wù)對象良好專業(yè)關(guān)系的建立，在工作過程中，不依照矯正社會工作的專業(yè)價值理念，用接納、尊重、平等和不批判的態(tài)度來對待服務(wù)對象，而是用一種居高臨下的、強(qiáng)勢的姿態(tài)來處理關(guān)系，這種做法很難達(dá)到矯正的目的。

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關(guān)注：

初級社會工作者考試各科目章節(jié)考點(diǎn)分值分布及重要程度分析

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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