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2012年初級社會工作師實務相關心理效應輔導2

發(fā)表時間:2012/5/4 9:44:09 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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2012年社會工作師考試時間為6月16、17日,小編整理了初級社會工作師相關資料,希望對您參加考試有所幫助!

金魚缸法則

金魚缸是玻璃做的,透明度很高,不論從哪個角度觀察,里面的情況都一清二楚。

“金魚缸”法則運用到單位管理中,就是要求領導者增加單位各項工作的透明度。單位的各項工作有了透明度,領導者的行為就會置于全體下屬的監(jiān)督之下,就會有效地防止領導者享受特權、濫用權力,從而強化領導者的自我約束機制。

務必記?。和该鞴_是防止腐敗和不正之風的法寶之一。

競爭優(yōu)勢效應

在雙方有共同的利益的時候,人們也往往會優(yōu)先選擇競爭,而不是選擇對雙方都有利的“合作”。

酒·污水效應

如果你把一湯匙的酒倒進一桶污水里,你得到到的是一桶污水;如果你把一湯匙的污水倒進一桶酒里,你得到的還是一桶污水。

“酒·污水效應”對學校管理的啟示是:在一些學校中難免碰到個別“污水”式的教師,他們人數(shù)雖然很少,但破壞力巨大。為此,學校領導要花費精力處理這類“污水”。

角色效應

現(xiàn)實生活中,人們以不同的社會角色參加活動,這種因角色不同而引起的心理或行為變化被稱為角色效應。人的角色的形成首先是建立在社會和他人對角色的期待上的,由于很多班主任普遍存在著對學生社會角色期望的偏差,比如"好學生"的標準就是"學習好",而學習好的標準就是成績好,這對學生的成長和角色發(fā)展都帶來了很多消極的影響。學生出現(xiàn)了角色概念的偏差,一些學生常以"我的爸爸是經理"、"我的爺爺是。。。"等為炫耀,把自己與長輩的角色等同起來,顛倒了角色概念的關系,致使這類學生養(yǎng)成狂妄自大、目中無人的畸形心態(tài)。在班級管理中班主任要根據(jù)學生的實際合理地確定學生的角色,通過采取角色扮演、角色創(chuàng)造等形式實現(xiàn)學生的角色行為。

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