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2012年助理社會工作師考試實(shí)務(wù)考點(diǎn)第一章4

發(fā)表時(shí)間:2011/12/29 11:27:19 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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社會工作師初級實(shí)務(wù)》知識點(diǎn):結(jié)案

 第六節(jié)結(jié)案

——完成服務(wù),助人關(guān)系的結(jié)束

考綱要求:

結(jié)案的任務(wù)

結(jié)案時(shí)服務(wù)對象的反應(yīng)及處理方法

一、什么時(shí)候可以結(jié)案

一般情況下,結(jié)案是當(dāng)介入計(jì)劃已經(jīng)完成,介入目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),服務(wù)對象的問題已經(jīng)得到解決,或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題,即在沒有社會工作者協(xié)助下可以自己開始新生活時(shí),社會工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)工作協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系所采取的行動(dòng)。

雖然結(jié)案意味著社會工作的協(xié)助將告一段落,但并不是說結(jié)案工作可以簡單從事。實(shí)際上,結(jié)案是整個(gè)社會工作助人過程中的有機(jī)一環(huán),是助人活動(dòng)的一個(gè)重要部分,有其特定的任務(wù)和內(nèi)容。

二、結(jié)案的類型

1.目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案。

2.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止關(guān)系的結(jié)案。

3.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案。

4.工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案

三、結(jié)案的主要任務(wù)

1、總結(jié)工作(完成評估,與服務(wù)對象分享,報(bào)告機(jī)構(gòu),處理服務(wù)對象情緒)

2、鞏固已有改變(回顧工作過程、強(qiáng)化服務(wù)對象已有的改變、給服務(wù)對象積極支持)

3、解除專業(yè)工作關(guān)系(包括轉(zhuǎn)介)

4、撰寫結(jié)案記錄

四、結(jié)案時(shí)服務(wù)對象的反應(yīng)及其處理方法

結(jié)案是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件,意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開始。服務(wù)對象在這個(gè)階段可能出現(xiàn)兩極情感反應(yīng),即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、難過等負(fù)面情緒,另一方面也充滿興奮、希望和成就等正面情緒。中大網(wǎng)校論壇

(一)服務(wù)對象的正面反應(yīng)

結(jié)案時(shí)社會工作者要強(qiáng)化正面反應(yīng),以增強(qiáng)服務(wù)對象面對未來的信心。需要注意的是,工作者要避免可以渲染這種氣氛,以防止產(chǎn)生離別的傷感情緒,影響服務(wù)對象正常的情緒反應(yīng)。

(二)服務(wù)對象的負(fù)面反應(yīng)

常見的負(fù)面反應(yīng)包括:

1.否認(rèn)——不愿意承認(rèn)已經(jīng)到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題。表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)與工作者見面、心不在焉等。2.倒退——回復(fù)到以前的狀態(tài),以此拖延結(jié)案的到來。3.依賴——對工作者過分依靠。4.抱怨——對社會工作者不滿意。5.憤怒——表現(xiàn)為對龔自珍不滿,批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。6.討價(jià)還價(jià)——當(dāng)發(fā)現(xiàn)有可能阻止結(jié)案時(shí),有些服務(wù)對象會尋找理由延長服務(wù)期限,有時(shí)還表現(xiàn)出倒退行為,很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。7.憂郁——當(dāng)所有延長結(jié)案時(shí)間的努力都無效時(shí),有些服務(wù)對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。

(三)結(jié)案反應(yīng)的處理方法

1.與服務(wù)對象一道討論他們對結(jié)案的準(zhǔn)備情況。

2.提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時(shí)間,早些做好心理準(zhǔn)備。

3.在結(jié)案階段工作者要逐漸減少與服務(wù)對象的接觸,提醒服務(wù)對象要學(xué)會自立,給服務(wù)對象以心理支持,告訴他們在有需要時(shí)工作者將繼續(xù)提供幫助。

4.工作者也要估計(jì)一些可能會破壞改變成果的因素,預(yù)防問題的產(chǎn)生,繼續(xù)提供一些服務(wù),并為服務(wù)對象提供能夠?qū)λ麄冇袔椭馁Y源系統(tǒng)的支持,待穩(wěn)定了服務(wù)對象的改變成果時(shí),才最后結(jié)束專業(yè)的助人關(guān)系。

5.必要時(shí)安排正式的結(jié)案活動(dòng),讓服務(wù)對象分享各自的收獲,以建設(shè)性的方式表達(dá)感受,相互鼓勵(lì),面向未來。

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