2014考研政治中國(guó)近現(xiàn)代史綱要分析題命題特點(diǎn) 　　 2014年01月02日 來(lái)源：文都教育

　　中國(guó)近現(xiàn)代史綱要在思想政治理論考試分?jǐn)?shù)雖不高，卻是非常關(guān)鍵的一科。因?yàn)槭肪V的選擇題雖易得分，但其分析題比較特殊。為了幫助2014年考生更好更高效地利用最后的時(shí)間在史綱科目上獲取最大的成功，老師為考生朋友們總結(jié)了中國(guó)近現(xiàn)代史綱要分析題命題特點(diǎn)及答題套路。

　　一、材料運(yùn)用：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要分析題的材料一般是重要的會(huì)議、文獻(xiàn)、講話節(jié)選，答案要點(diǎn)不會(huì)從材料中出，所以沒(méi)有必要反復(fù)閱讀材料，只要能夠準(zhǔn)確定位材料要闡述事件的相關(guān)考點(diǎn)即可。

　　二、關(guān)注題干：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要分析題的題眼隱藏在題干的引號(hào)部分內(nèi)，閱讀題干時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注引號(hào)部分的內(nèi)容，這是解題的中心環(huán)節(jié)。

　　若分析題是將中國(guó)共產(chǎn)黨與其他階級(jí)放在一起作為兩個(gè)主體進(jìn)行考查，那么分析題第一問(wèn)的引號(hào)部分一般可以定位為一個(gè)二級(jí)知識(shí)，如：原因、背景、條件、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗(yàn)等;第二問(wèn)的引號(hào)部分一般可以定位為一條線索，并且此條線索滿(mǎn)足以下條件：第一，跨時(shí)段，即考查多個(gè)時(shí)代或歷史時(shí)期，第二，與中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)和成就高度相關(guān)，第三，在不同歷史時(shí)期的具體內(nèi)容各不相同。

　　如果分析題是單獨(dú)以中國(guó)共產(chǎn)黨為中心的，那么第一問(wèn)的考查就有兩種方法，第一種是考查一個(gè)二級(jí)知識(shí)，第二種就是考查宏觀判斷和定性，包括近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)、主要矛盾、歷史任務(wù)等。如果第一問(wèn)是考查宏觀判斷和定性，則第二問(wèn)往往是線索性考查。

　　三、答案形式：對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代史綱要分析題的第二問(wèn)，作答前要先設(shè)計(jì)，主要是確定答案分為幾個(gè)段落。具體來(lái)說(shuō)，就是應(yīng)該看第二問(wèn)的題干中有沒(méi)有時(shí)間限定詞，如：近代以來(lái)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)、近代中國(guó)、革命和建設(shè)時(shí)期、中國(guó)社會(huì)的變革歷程等，以確定第二問(wèn)答案跨越哪幾個(gè)時(shí)段，對(duì)答案長(zhǎng)度和段落進(jìn)行排布。

　　第一問(wèn)如果是考查二級(jí)知識(shí)，那就只需要答出各條目的總結(jié)句即可，不需要進(jìn)行展開(kāi)。第二問(wèn)也不需要精確到時(shí)間、地點(diǎn)等具體的歷史要素。

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