簡答題(每小題5分，共25分)

1.簡述科學性和思想性相結合原則的含義及實施要求。

答：科學性和思想性相結合原則指在教學中教師要以準確無誤的科學知識來武裝學生，同時有目的、有計劃地對學生進行思想道德教育。其實施要求是： (1)思想性在很大程度上取決于科學性，科學性又離不開思想性;( 2)教師的教學思想、態(tài)度、方法影響學生的學習效果和思想品德的形成; (3)教師要注意根據學科性質和教學內容的特點，有意識、有目的地對學生進行教育。

2.德育內容選擇的依據是什么?

答：德育內容選擇的依據是：(1)德育目標決定德育內容; (2)受教育者的身心發(fā)展特征決定了德育內容的深度和廣度; (3)德育所面對的時代特征和學生思想實際; (4)文化傳統(tǒng)的作用。

3.潛在課程包括哪些內容?

答：潛在課程是非學術性的學習結果，它對學生的影響主要是無意的、隱含的和非預期的。潛在課程包括學校文化方面的教育、學習和生活環(huán)境的建設、良好人際關系的建立等。

4.作為權利主體學生享有哪些合法的權利?

答：作為權利主體，學生所享有的合法權利主要包括人身權和受教育權，其中人身權主要包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權和榮譽權等。

5.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括哪幾個方面?

答：教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括： (1)精通所教學科的基礎性知識和技能：(2)了解與該學科相關的知識; (3)了解學科的發(fā)展脈絡; (4)了解該學科領域的思維方式和方法論。

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（責任編輯：）

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