2017上半年教師資格面試真題--幼兒1

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幼兒教師資格證面試真題——《小白船》

二、考題解析

彈唱：《小白船》

【技能指導(dǎo)】

1.曲目分析

這首歌曲是藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂活動，從內(nèi)容上來看：

(1)曲式結(jié)構(gòu)：歌曲為兩段體，降E大調(diào)

(2)音域：旋律音域較寬，歌曲旋律在8度范圍內(nèi)。

(3)節(jié)奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、大切分節(jié)奏、四分休止符和跨小節(jié)連音線。

(4)速度：歌曲為3/4拍，包括：四分音符、八分音符和二分音符。

綜上所述：這首歌曲音域超出了小、中班幼兒接受的能力范圍，歌曲演唱為大班幼兒學(xué)習(xí)的歌曲。歌曲中讓幼兒學(xué)會用連貫、優(yōu)美、柔和的的聲音來演唱歌曲《小白船》，并注意啟發(fā)幼兒的音樂想象力，嘗試為歌曲創(chuàng)編動作。

2.彈唱建議

(1)彈：歌曲為降E調(diào)，大調(diào)式，歌曲中有三個變化音，降B、降E、降A(chǔ)，演奏時可以選擇全分解和旋，彈出歌曲悠揚舒緩的音樂特點，同時彈唱過程中，注意四分音符和八分音符之間的轉(zhuǎn)換。

(2)唱：教唱中要充分考慮歌曲的難度和幼兒個體的差異性，可巧妙設(shè)置環(huán)節(jié)，假設(shè)“幼兒高音唱不上去”或“低音下不來”，適當(dāng)安排個別唱或小組唱。

【活動設(shè)計指導(dǎo)】

大班音樂活動：《小白船》

一、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：體會歌曲中優(yōu)美的意境，感受主動參與音樂活動的興趣。

2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲的旋律、節(jié)拍，唱出優(yōu)美、舒緩的韻味道。

3.認(rèn)知目標(biāo)：了解3/4拍的節(jié)奏特點，知道朝鮮族歌曲的風(fēng)格。

二、活動重難點

活動重點：學(xué)會完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鮮族音樂的特點

活動難點：準(zhǔn)確掌握3/4的節(jié)奏，體會音樂活動帶來的樂趣。

三、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小白船音頻、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)對船的用途有基本的認(rèn)識。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1.教師播放音樂，請幼兒聽兩段節(jié)奏不同的旋律。

教師分別播放活潑歡快的二拍子歌曲和《小白船》的伴奏音樂，請幼兒仔細(xì)辨聽，幫助幼兒了解歌曲的節(jié)奏特點、熟悉歌曲旋律。

師：剛才的兩段音樂有什么不同?哪段音樂是三拍子的?我們能用動作表現(xiàn)出三拍的強弱嗎。

2.再次播放小白船伴奏音樂，組織幼兒跟隨歌曲音樂練習(xí)三拍子節(jié)奏。

(二)活動展開

1.教師介紹歌曲名稱并完整彈唱，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

師：認(rèn)真聽聽歌曲是怎么唱的，歌曲里唱到的小白船和我們平時見到的小船有什么不一樣?歌里還唱了什么?

2.幼兒學(xué)唱，結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞，并說出最喜歡的或是最優(yōu)美的歌詞是什么。

(1)請幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲。

師：我們還有哪句唱得不夠好，需要再練練，大家輕聲唱，聽聽身邊的朋友是怎么唱的。

(2)通過不同的演唱形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

師：小朋友們先集體完整演唱歌曲。我們再以歌曲接龍的形式，一句接著一句唱，看誰的歌聲最好聽。

3.教師講解歌曲背后的故事，幫助幼兒了解朝鮮族音樂的特點，嘗試進(jìn)行歌曲表演。

(1)教師啟發(fā)幼兒通過觀察教師身上的朝鮮族服飾，初步認(rèn)識和了解朝鮮族，告訴幼兒《小白船》是一首朝鮮族民歌，并模仿老師學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈的基本動作。

師：朝鮮族是一個能歌善舞的民族，他們的舞蹈有很多手臂上的動作，還有轉(zhuǎn)、跳等舞姿，我們一起在舒緩的音樂中學(xué)習(xí)一下吧。

(2)為幼兒提供場景和“小船、兔”等道具，分組表演，激發(fā)幼兒的表演興趣。

師：小朋友們背上“長鼓”，伴隨小白船的音樂，我們一起跳起來吧。

(三)活動結(jié)束

活動結(jié)束，教師總結(jié)。

師：小朋友們表演的真不錯，很多小朋友都學(xué)會了演唱小白船，有個別小朋友沒有達(dá)到演唱要求，但是你們也用自己的動作進(jìn)行了表演，你們都是最棒的，老師要獎勵給你們每個人小小演唱家的獎?wù)隆?/p>

五、活動延伸

請大班幼兒講今天所學(xué)內(nèi)容表演給中班的小朋友看，鼓勵他們大膽表現(xiàn)，教師予以適時的鼓勵，增強他們的自信心，體會音樂活動帶來的成就感，真正愿意參與到音樂活動中來。

答辯題目解析

1.請問你這次活動的重難點是什么?

【參考答案】

本次活動的重點是學(xué)會完整有表情的完整演唱歌曲，知道朝鮮族音樂的特點。這是一首歌詞優(yōu)美，旋律很慢，易于理解和記憶的兒童歌曲，我將通過讓幼兒理解歌詞，設(shè)置分句教學(xué)和不同形式的學(xué)唱環(huán)節(jié)使幼兒會唱這首兒童歌曲，另外通過朝鮮服飾讓幼兒感受朝鮮族，為感受音樂做好鋪墊。

本次活動的難點是準(zhǔn)確掌握3/4的節(jié)奏，體會音樂活動帶來的樂趣。這是一首3/4拍的歌曲，對于幼兒來講有點難度，我將通過打拍子的方式讓幼兒感受3/4拍，最后通過音樂表演讓幼兒感受音樂帶來的快樂，由此突破了活動的難點。

謝謝考官。

2.幼兒園教師的職責(zé)是什么?

【參考答案】

關(guān)于幼兒園教師的職責(zé)，幼兒園工作規(guī)程中有著明確的規(guī)定。

(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;

(3)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù);

(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動;

(5)定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。

謝謝考官。

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