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2011年教師資格認(rèn)證《中學(xué)教育學(xué)》章節(jié)習(xí)題答案與解析:第三章2

發(fā)表時(shí)間:2011/7/11 11:05:12 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

二、多項(xiàng)選擇題

1.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在()

A.個(gè)體的器官隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展

B.人的先天素質(zhì)在發(fā)展過(guò)程中逐步成熟

C.人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能

D.成熟在高級(jí)心理活動(dòng)中起到作用

E.成熟決定了個(gè)體受教育的內(nèi)容

2.下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?()

A.洛克的“白板”論

B.高爾頓的血統(tǒng)論

C.柏拉圖的三等論

D.基督教的“原罪說(shuō)”

E.中國(guó)的性善性惡論

3.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括()

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

E.抽象運(yùn)算階段

4.個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容活動(dòng)構(gòu)成,包括()

A.生理活動(dòng)

B.心理活動(dòng)

C.精神活動(dòng)

D.思維活動(dòng)

E.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

參考答案:

1.【精析】ABCD成熟是生理和心理機(jī)能與能力達(dá)到比較完備的階段,為個(gè)體發(fā)展提供可能和限制。A、B、C、D項(xiàng)都是成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響的表現(xiàn)。

2.【精析】BCDE洛克的“白板說(shuō)”認(rèn)為“人類之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故”。

3.【精析】ABCD個(gè)體身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性。A、B、C、D選項(xiàng)為皮亞杰對(duì)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展階段的劃分。

4.【精析】ABE個(gè)體主觀能動(dòng)性由生理、心理、社會(huì)三層次的內(nèi)容活動(dòng)構(gòu)成。

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