為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2013年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

11.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理特征和傾向，它是( )。

A.比較不穩(wěn)定的

B.受先天因素制約的

C.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的

D.比較穩(wěn)定的

12.小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于( )。A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼

13.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的( )。

A.信息加工

B.學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.復(fù)雜記憶

D.理解

14.問(wèn)題行為與差生、后進(jìn)生等問(wèn)題學(xué)生的( )。

A.對(duì)象不同

B.概念不同

C.都是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)

D.都是一個(gè)教育性概念

15.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體( )。A.成就水平的測(cè)驗(yàn)

B.能力形成的測(cè)驗(yàn)

C.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)

D.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)

16.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的( )。

A.愛(ài)好

B.忠誠(chéng)

C.熱愛(ài)

D.興趣

17.世界上最著名的智力量表是( )，該量表最初由法國(guó)人比納和西蒙于1905年編制。

A.S—B量表

B.斯坦福量表

C.韋克斯勒量表

D.比納量表

18.( )即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督，來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。

A.直接強(qiáng)化

B.外部強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.替代性強(qiáng)化

19.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的是( )。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

B.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境

C.年齡和學(xué)習(xí)材料

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度

20.言語(yǔ)在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是( )。A.標(biāo)志動(dòng)作并組織活動(dòng)的進(jìn)行

B.鞏固與進(jìn)一步概括動(dòng)作表象

C.外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語(yǔ)

D.改變動(dòng)作方向

答案：

11.D

【解析】品德是穩(wěn)定的心理特征和傾向。

12.B

【解析】反復(fù)檢查是動(dòng)作，所以這種行為屬于強(qiáng)迫行為，選B。

13.D

【解析】領(lǐng)會(huì)屬于理解。

14.B

【解析】問(wèn)題行為是一個(gè)教育性概念，差生、后進(jìn)生、優(yōu)秀生都有可能發(fā)生問(wèn)題行為。故兩者概念不同。

15.A

【解析】略。

16.B

【解析】對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)是教師職業(yè)道德的核心。

17.D

【解析】比納量表，又稱比納一西蒙量表。

18.C

【解析】題干為自我強(qiáng)化的概念。

19.A

【解析】認(rèn)知結(jié)構(gòu)、態(tài)度、年齡、智力屬個(gè)人因素。

20.A

【解析】本題考查的是言語(yǔ)在心智技能中的作用。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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