二、填空題(共15題，每題1分，根據(jù)所學(xué)知識將答案填在每題

9、從動機(jī)的生理基礎(chǔ)來看，動機(jī)最佳水平應(yīng)是心向與定勢程度的激活或喚起，此時對學(xué)習(xí)具有最佳效果。 10、皮亞杰認(rèn)為，守恒是成就動機(jī)階段兒童具備的能力。

 11、歸因理論是從調(diào)節(jié)策略來闡述行為動機(jī)的。

12、影響學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的最主要因素是和學(xué)習(xí)。

 13、____是教育心理學(xué)這門學(xué)科的奠基人。

14、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和____三個過程。

15、完形-頓悟說認(rèn)為完形是一種____結(jié)構(gòu)，是對事物關(guān)系的認(rèn)知。

三.辨析題(共5題，每題5分，請先判斷正誤，然后說明原因，本題總分25分。)

1、斯金納認(rèn)為強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。()

2、將學(xué)習(xí)失敗歸因于自己的能力不足會提高學(xué)習(xí)的積極性。()

3、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身。()

4、心理學(xué)家的研究表明，所有的初中學(xué)生都達(dá)到了形式運(yùn)算階段。()

5、布魯納認(rèn)為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。()

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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