漯河剿簇物流有限公司

首頁 >> 資格類 >> 教師資格 >> 模擬題>> 正文

2013年教師資格證考試教育心理學(xué)模擬試題及答案3

分享到:
發(fā)表時(shí)間:2012年11月30日14:43:33

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2013年教師資格師證考試科目—心理學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)試題,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

11.連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之,操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的,如( )。

A.彈鋼琴

B.開汽車

C.騎自行車

D.滑冰

E.跑步

12.根據(jù)操作對(duì)象的不同可將操作技能分為( )。

A.細(xì)微型與粗放型操作技能

B.連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能

C.閉合性與開放性操作技能

D.徒手型與器械型操作技能

E.內(nèi)部型與外部型操作技能

13.表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的品德發(fā)展階段是( )。

A.依從

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.服從

E.從眾

14.愛國(guó)主義情感屬于( )的道德情感。

A.直覺的

B.想象的

C.行為的

D.倫理的

E.表象的

15.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是( )。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

D.通過學(xué)習(xí)而形成的

E.環(huán)境決定的

11.BCDE

【解析】連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之,操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的。如在開汽車、騎自行車、滑冰、跑步等活動(dòng)中均由一系列連續(xù)動(dòng)作完成。因此,答案選BCDE。

12.D

【解析】根據(jù)操作對(duì)象的不同可以分為徒手型操作技能與器械型操作技能。凡是靠操作自身的機(jī)體來實(shí)現(xiàn)的操作技能都屬于徒手型操作技能,如自由體操、跑步等活動(dòng)就屬于這類技能。靠操作一定的器械來實(shí)現(xiàn)的技能叫器械型操作技能,如打字、單杠、雙杠等活動(dòng)都屬于這類技能。因此,答案選D。

13.C

【解析】在品德形成的內(nèi)化階段,個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性,并具有堅(jiān)定性,表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。此時(shí),穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。因此,答案選C。

14.D

【解析】倫理的道德情感,即以清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)。它具有清晰的意識(shí)性和明確的自覺性,具有較大的概括性和較強(qiáng)的理論性,具有穩(wěn)定性和深刻性。例如,愛國(guó)主義情感和集體主義情感就屬于倫理的道德情感。因此,答案選D。

15.D

【解析】態(tài)度是通過后天學(xué)習(xí)形成的,不是天生的。無論是對(duì)人還是對(duì)事,各種態(tài)度都是通過個(gè)體與環(huán)境相互作用而形成、改變的。因此,答案選D。

相關(guān)文章:

2013年教師資格考試模擬試題大全

更多關(guān)注:教師資格考試歷年真題 報(bào)考指南  綜合輔導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)課堂>>

(責(zé)任編輯:wangwenxin)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁

編輯推薦

教師資格考試培訓(xùn)課程更多

教師資格考試用書更多

教師資格網(wǎng)絡(luò)課堂

教師資格報(bào)考指南更多

最近更新

教師資格考試動(dòng)態(tài)更多

静宁县| 百色市| 屏南县| 刚察县| 嵩明县| 通江县| 临邑县| 枣阳市| 灯塔市| 古浪县| 宁明县| 门源| 山东省| 武义县| 邻水| 石屏县| 壶关县| 什邡市| 彭阳县| 金门县| 丘北县| 富平县| 台南市| 平湖市| 上栗县| 平顺县| 阿尔山市| 开封市| 资阳市| 河津市| 保亭| 开平市| 同江市| 阿拉尔市| 清苑县| 章丘市| 荔浦县| 西宁市| 吐鲁番市| 大城县| 丰县|