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7.我國中小學德育的主要原則
德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的指導德育工作的基本要求。德育原則對制定德育大綱，確定德育內(nèi)容，選擇德育方法，運用德育組織形式等具有指導作用。
我國小學德育的主要原則有：
(1)導向性原則
導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正 確的方向發(fā)展。
(2)疏導原則
疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。
(3) 嚴格要求與尊重學生相結合原則
它是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。
(4)教育影響一致性與連貫性原則
指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。
(5)因材施教原則
因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。
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（責任編輯：中大編輯）
