2014年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月1日。經(jīng)濟(jì)師分為中級和初級兩個(gè)級別，每個(gè)級別分為《專業(yè)知識》與《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》兩個(gè)科目，中大網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)名師為考生備考提供了一些復(fù)習(xí)建議，希望對考生有所幫助！

1.經(jīng)濟(jì)師考試大綱

很多人覺得教材的內(nèi)容很多，覆蓋面大。但是，有一個(gè)原則：考試是有范圍的，這就是大綱。【2014年經(jīng)濟(jì)師考試大綱】

2.保證學(xué)習(xí)時(shí)間

大部分報(bào)名參考人員都有工作，大多數(shù)是中年人，學(xué)習(xí)的確比較費(fèi)力。這就要求安排計(jì)劃好，每天必須保證足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

3.經(jīng)濟(jì)師教材

學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該以教材為主，太多的輔導(dǎo)材料沒有太多用，有一兩本就夠了。如果對自己沒有足夠把握的話，參考書、輔導(dǎo)班還是要的?！?a title="2014年經(jīng)濟(jì)師教材及輔導(dǎo)用書" style="COLOR: #0000ff" href="http://m.h3765.cn/jjs/book/" target="_blank">2014年經(jīng)濟(jì)師教材及輔導(dǎo)用書】

4.經(jīng)濟(jì)師練習(xí)題

教材上每章后面都有練習(xí)題，做!每題必做，而且要根據(jù)大綱自己出題來做。從網(wǎng)上下載了歷年的考題和答案，先自己做，再對答案，有錯(cuò)誤的話，看書，再做。

5.經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)

選擇參加輔導(dǎo)班可以抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，考試的核心。通過老師的講解，可以更深刻的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！?a title="經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)" style="COLOR: #0000ff" href="http://m.h3765.cn/jjs/class/" target="_blank">經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)】

6.經(jīng)濟(jì)師答題技巧

多選題，記分方法是：少選、每個(gè)選擇給0.5分，錯(cuò)選、多選沒有分。

在沒有把握的時(shí)候，選有把握的答案，寧可少選，總比多選錯(cuò)選好，起碼有分。【經(jīng)濟(jì)師備考技巧】

7、經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)方法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂"拳不離手，曲不離口"，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁。伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的缺點(diǎn)是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí) 以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

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（責(zé)任編輯：xy）

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