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2015年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基礎(chǔ)護(hù)理預(yù)習(xí)資料9

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發(fā)表時(shí)間:2014年5月22日14:21:46 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

護(hù)士語言行為表示方式

護(hù)士不良語言方式的表現(xiàn)

1.命令式:護(hù)士以上級的語言要求患者服從自己,不讓病人有任何懷疑與異議。

2.訓(xùn)斥式:患者與陪護(hù)人員做的稍有違背護(hù)士意志時(shí),便以訓(xùn)斥式的語言對待之。

3.冷漠式:對病人缺乏必要的解釋和說明,表情冷漠,使患者處于拘謹(jǐn)狀態(tài)。

4.含糊式:對病人詢問閃爍其辭,如“我不清楚,你問醫(yī)生去”或者“做有危險(xiǎn),不做也有危險(xiǎn),你自己看著辦吧?!边@種態(tài)度會增加病人思想負(fù)擔(dān),甚至貽誤治療良機(jī)。

5.隨便式:護(hù)士在與病人及家屬交談過程中不注意保密,影響病人情緒和信心,有的甚至?xí)疳t(yī)療糾紛。

6.諷刺式:由于病人職業(yè)、地位、學(xué)歷和民族的差異,在診治過程中會受到一些文化修養(yǎng)不高護(hù)士的挖苦、諷刺和嘲笑,傷害病人自尊心。

應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)的語言方式

1.親切問候式:對病人滿腔熱情,以親切的問候做開場白,主動介紹情況,消除病人疑慮,縮小護(hù)患感情差距。

2.解釋說明式:對病人及家屬的詢問,護(hù)士要耐心細(xì)致,做好健康教育宣傳工作,滿足病人的學(xué)習(xí)需要。

3.關(guān)心體貼式:主動關(guān)心患者,問寒問暖,解決他們的實(shí)際困難,通過交流增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。

4.耐心開導(dǎo)式:對心理負(fù)擔(dān)大,不治之癥,疑難重癥的病人,護(hù)士要洞悉其癥結(jié)所在,安慰病人,說明采取各種治療的必要性,以及新的醫(yī)學(xué)動向能夠帶來的希望,使其情緒穩(wěn)定,以利治療。

5.準(zhǔn)確合理式:護(hù)理人員對患者的診斷、檢查、治療及預(yù)后用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述,既不擴(kuò)大,也不縮小,更不能含糊其詞,模棱兩可,作出符合實(shí)際的決定和合情合理的說明。

總之,語言是一門心靈的藝術(shù),也是一種護(hù)理的手段,護(hù)士在臨床工作中,要善于應(yīng)用語言藝術(shù)應(yīng)對患者的心理問題,用美好的語言輔助技術(shù)護(hù)理,使患者的生理及心理得到全面康復(fù)。

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(責(zé)任編輯:xll)

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