為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習人力資源師課程，全面的了解人力資源師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2011年人力資源師考試各章復(fù)習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

41、人力資源培訓開發(fā)的決策分析是在決定是否進行一項人力資源培訓開發(fā)投資之前對( 　)進行的權(quán)衡考慮。

A:結(jié)果 　B:人員 　C:成本——受益 　D:生產(chǎn)——培訓

42、( 　)是指一切通過傳授知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能來改善當前或未來管理工作績效的活動。

A:管理人員規(guī)劃 　B:管理人員開發(fā) 　C:人力資源開發(fā) 　D:管理人員需求

43、作為人力資源培訓開發(fā)的人員可以是( 　)。

A:一線經(jīng)理 B:組織內(nèi)學歷高的人員 C:組織內(nèi)能力強的人員 　D:組織內(nèi)有突出貢獻的人員

44、一般來說，同一個人獲得的各種不同的效用水平的無差異曲線，右上方的要比左下方的效用水平( 　)。

A:低 　B:高 　C:相等 D:不能比較

45、從應(yīng)用方面來看，瑞士沃爾沃汽車公司在20世紀60年代起就采用的工業(yè)設(shè)計的應(yīng)用方法是( 　)。

A:工作擴大化 　B:工作豐富化 C:工作自主化 　D:自主性工作團隊

46、失業(yè)保險中的失業(yè)保險金屬于( 　)。

A:主體 　B:客體 　C:內(nèi)容 　D:都不是

47、( )是以技能為基礎(chǔ)來支付的一種薪酬系統(tǒng)。

A:技能工資 B:績效工資 　C:工齡工資 　D:崗位工資

48、在許多大型企業(yè)中，企業(yè)管理層通常愿意與員工集體或者個人分享。

A:資本 　B:利潤 　C:信息 　D:決策權(quán)

49、目標管理的基本核心強調(diào)通過( 　)共同參與制定具體的、可行的而且能夠客觀衡量的目標。

A:組織 　B:基層 　C:全體 　D:群體

50、專業(yè)技術(shù)任職資格是學術(shù)技術(shù)水平的標志，一般( )。

A:有崗位的限制 B:有數(shù)量的限制 C:沒有崗位、數(shù)量的限制 D:有崗位限制，但沒有數(shù)量限制

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