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2012上海公務(wù)員第二輪面試指導(dǎo):面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)紀(jì)錄

發(fā)表時(shí)間:2012/6/25 0:00:00 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2012上海公務(wù)員第二輪面試指導(dǎo):面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)紀(jì)錄

  公務(wù)員面試時(shí),面對(duì)考官提出的問題,考生要想吸引考官的注意,答題既要有精彩的亮點(diǎn),又要有邏輯性很強(qiáng)的答題思路。那么怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)形成高質(zhì)量的答題思路呢?中 公教育專家結(jié)合有實(shí)戰(zhàn)面試經(jīng)驗(yàn)考生的例子,總結(jié)出經(jīng)典、亮點(diǎn)并存的答題思路,將考生的面試經(jīng)驗(yàn)曬出來(lái),供更多待考的考生學(xué)習(xí)。

  一、“組織題”實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

 ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問60名下崗職工,你怎么辦?

  答題思路:

  1.和塑料廠聯(lián)系,取得下崗職工的姓名、住址、家庭電話

  2.申請(qǐng)資金購(gòu)買大米、面和食用油等生活物資; 分組慰問

  3.發(fā)放慰問物資 了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵(lì)他們樹立生活的信心

  4.匯總各組的慰問反饋,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并可以提出自己對(duì)解決此問題的可行性建議

  重點(diǎn)詞: 本單位、塑料廠 60名 慰問 下崗(生活困難)

  分析:

  這道題涉及2個(gè)單位——自己所在單位和塑料廠,那么首先要做的就是兩個(gè)單位的聯(lián)系工作,了解基本的情況;

  其次從題目中了解到有60名下崗職工,那么我們想到的就是慰問不可能你自己一個(gè)人去慰問,所以就要想到分組;

  慰問不僅僅是要做精神上的,例如鼓勵(lì)他們,了解他們的想法,還要有些實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上的,這就涉及慰問物資的購(gòu)買,同時(shí)注意要點(diǎn)出買的物資的性質(zhì),因?yàn)槲覀儾豢赡苜I些奢侈品去慰問下崗工人;

  做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備后,就要去慰問了,這時(shí)要說(shuō)出慰問的具體內(nèi)容,;例如了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵(lì)他們樹立生活的信心等;

  最后,要做一個(gè)匯報(bào)給上級(jí),可以是口頭的,也可以是書面的。這樣整個(gè)回答的思路就清晰明了地展現(xiàn)出來(lái)了,這樣思考問題后回答要輕松容易得多,而且內(nèi)容也十分豐富,專家認(rèn)為大家在回答這類組織問題時(shí)要按照所給的具體情況逐步地分析,抓住關(guān)鍵詞,了解題目真正考察的方向,然后再構(gòu)思就不難了。

 ?。ǘ┠赤l(xiāng)鎮(zhèn)拖欠教師工資,教師集體上訪,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,你如何處理?

  這題是考“上訪”這個(gè)社會(huì)問題的,回答前首先要知道題目中透露的信息,明確自己的角色定位,不要在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。

  分析:

  1、題目告訴我們:領(lǐng)導(dǎo)讓你處理,這意味著你不是領(lǐng)導(dǎo),你只有傾聽老師和鄉(xiāng)政府的意見,形成調(diào)查報(bào)告,直到領(lǐng)導(dǎo)交代你怎樣做。有的考生就忽略了自己的地位,直接發(fā)號(hào)施令,這是公務(wù)員工作中越位的表現(xiàn)??脊僖彩窍虢璐藖?lái)考察考生對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)程度的。

  2、接下來(lái)的工作不是急著調(diào)研而應(yīng)該馬上接待教師,了解他們上訪的原因,并且表明處理事情的態(tài)度。

  3、一分為二的觀點(diǎn)。不能只聽一面之辭,要親自下鄉(xiāng)調(diào)查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

  4、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下與有關(guān)部門協(xié)調(diào)形成解決問題的方案。因?yàn)楣べY的事情需要多個(gè)部門的參與配合,不是一個(gè)部門能解決的小事情,要共同協(xié)商找到解決方案,在回答時(shí)不可在方案上糾纏太久,不然容易破壞整體回答思路。

  5、如果暫時(shí)無(wú)法解決,要在關(guān)心生活有困難群眾,幫助他們解決實(shí)際問題下功夫。

  專家認(rèn)為做為公務(wù)員,首先要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并積極解決問題,不能只表明態(tài)度而不切實(shí)解決問題。這位考生答題的關(guān)鍵思路在于在遇到需要解決的問題時(shí)一切從公務(wù)員的角度出發(fā),考生也應(yīng)該注意結(jié)合生活中的真實(shí)事情進(jìn)行置換會(huì)有效地幫助我們?nèi)谌胨O(shè)情形當(dāng)中,有利于更清晰更好地分析題意!

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  二、人際關(guān)系題實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

  人際關(guān)系題答題思路:遇到問題要冷靜不能影響本職工作;冷靜之后要進(jìn)行調(diào)研反思;然后對(duì)掌握的情況進(jìn)行分類解決,多想幾種可能 ;再者就是分情況認(rèn)真解決;最后對(duì)以后工作的啟示。

  一天早晨,你在路過一扇虛掩的門時(shí),聽到同事在議論你的事情,內(nèi)容還不簡(jiǎn)單,你怎么辦?

  根據(jù)答題思路,正確的回答:

  1、我會(huì)冷靜下來(lái)控制好情緒,做好自己本職工作,不發(fā)生當(dāng)面沖突,以大局為重 ;

  2、我會(huì)通過調(diào)研和反思來(lái)掌握我的問題是否存在;

  3、如果所議論的問題確實(shí)存在,我會(huì)在以后的工作中切實(shí)改正;

  4、如果所議論的問題并不存在,并且影響輕微就以大局為重,不予追究;如果性質(zhì)嚴(yán)重,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),取得領(lǐng)導(dǎo)的支持,利用適當(dāng)時(shí)機(jī)在公眾場(chǎng)合表明自己的態(tài)度;

  5、今后工作中注重和同事多交流、多溝通,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,以防類似事件再度發(fā)生。

  三、諺語(yǔ)、名人名言題實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

  在公務(wù)員面試中,我們?yōu)榱耸棺约旱幕卮鹇犉饋?lái)鏗鏘有力,常會(huì)運(yùn)用諺語(yǔ)、名人名言來(lái)充當(dāng)我們論據(jù)??脊僖矔?huì)利用常見的名人警句作為考點(diǎn),來(lái)考察考生對(duì)事物的看法。

  “謀事在人,成事在天”,聯(lián)系實(shí)際談你的看法。

  答題思路:

  1)一個(gè)人做事前應(yīng)該認(rèn)真謀劃,但是謀劃了還有很多客觀因素,不一定能成功

  2)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

  3)有可能不成功,但是要盡全力,努力做好,擺正心態(tài)

  4)聯(lián)系公務(wù)員實(shí)際

  俗話說(shuō):“銅錢是圓的,但是里面確是方的” ,你怎么理解?

  分析:

  1)這句話說(shuō)了,一個(gè)為人處事的原則問題,要一分為二的看;

  2)一方面, 做人要“圓”中帶“方”,“方” 是做人之本,是堂堂正正做人的精神支柱,是一種正氣,是一個(gè)人的靈魂,但是如果一個(gè)人過分方方正正,就會(huì)像生鐵一樣,一扭就容易斷,所以要有一個(gè)度,要恰到好處;

  3)另一方面,“方”外要“圓”,“圓” 是做人之道,處世要圓通、善于用技巧,但是一個(gè)人如果八面玲瓏,圓滑透頂,久而久之也不會(huì)有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢一樣,圓中有方,方外有圓,外圓而內(nèi)方;

  4)針對(duì)自己,自己也是這樣做的,秉持一份正氣,做人剛正不阿,外在圓潤(rùn)隨和,外圓內(nèi)方 。

  最后,專家認(rèn)為面試中很多考生容易產(chǎn)生思維定勢(shì),要克服這種定勢(shì),考生可學(xué)習(xí)上述實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷中所闡述的方法,即“思路+要點(diǎn)”的答題方法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):思路就是處理一類題總體程序,方法和要求。要點(diǎn)就是針對(duì)題中關(guān)鍵詞的解答。同時(shí)在回答時(shí)要層次清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,抓住要點(diǎn),這樣就可以擺脫套路的束縛,打破思維定勢(shì)。

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