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浙江省2010年公務員考試申論考試大綱解析

發(fā)表時間：2010/2/27 10:46:07 來源：中大網(wǎng)校點擊關(guān)注微信：

浙江省2010年招考公務員申論科目考試大綱解析

11月19日，2010年浙江省考大綱公布，專家第一時間為廣大考生解讀浙江省考申論大綱，幫助考生全力迎戰(zhàn)考試。
申論部分考試內(nèi)容及要求如下：
主要通過應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應考人員能夠準確理解材料所反映的主要問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料精神的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并準確流暢地用文字表達出來。要求應考人員：
A．認真閱讀給定材料
B．按題目要求進行作答
對于即將參加《申論》科目考試的考生來說，只有在充分了解大綱要求的基礎(chǔ)上，才能有針對性，高效率的備考。
2010年浙江省考大綱對《申論》科目的要求從表述上看較往年只是略有變化，但在2010年國考大綱有重大變化的背景下，從地方考試命題思路逐步向國考靠攏的趨勢來考量，我們需要重新理解其考察要求的內(nèi)涵，并充分考慮其各種可能的變化。
1.能力要求更具體。
申論考試測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。這些實際上是作為一名公務員應該具備的基本素質(zhì)。因此，這幾種能力應該具體化為：
閱讀理解能力——明晰任務目標，抓住事物本質(zhì)；
綜合分析能力——辨證分析問題，預測決策趨勢；
提出問題和解決問題能力——針對任務目標，形成初步方案，細化對策措施，依法高效行政；
文字表達能力——重視結(jié)構(gòu)（完整）觀點（突出），語言規(guī)范嚴謹。
2．題型設(shè)置更靈活。
大綱要求考生對給定材料進行分析、概括、提煉、加工，這實際上是指明了申論考試常見的幾種題型：概括題型，分析題型，對策題型，申論文章。這里要注意的是這些題型可能不再會以單一形式來考查，而是綜合考查。比如分析題型會要求在辯證分析的基礎(chǔ)上提出“揚長避短”的解決思路；對策題型可能會要求從材料中概括出具體的解決措施。從備考的角度看，解題思路、方法的學習非常重要。
3.考察內(nèi)容更廣泛
大綱對申論材料的涉及主要是兩句話：“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象”和解題要在“把握材料精神的基礎(chǔ)上”。第一句話體現(xiàn)了近年來申論命題的趨勢，即幾個特定問題結(jié)合起來考察。且多以一個中觀問題加一個操作層面的微觀問題；第二句話體現(xiàn)了對材料背景的要求，實際上是對政策背景的要求。因此，在申論的備考中，要關(guān)注社會熱點問題，但不能過于強調(diào)，應把這些問題結(jié)合政策熱點來看，尤其是結(jié)合浙江省的具體政策實踐。
4.應考要求更規(guī)范
今年大綱特別強調(diào)了應試要求： A．認真閱讀給定材料；B．按題目要求進行作答。考生要充分引起重視。
首先申論考試的答案都在材料當中，一個優(yōu)秀的答案必定是建立在對材料的仔細閱讀和全面把握之上的，從2009年浙江省考的材料來看，閱讀還是有一定難度的。因此閱讀時間必須得到保證。
審題的關(guān)鍵性毋庸置疑，下筆千言，離題萬里的情況在申論考試中并不少見。審清題目包括：審明問題的類型方式（議論文，發(fā)言稿，匯報材料……）; 審出限制條件(身份設(shè)定，依據(jù)材料，解決思路……);字數(shù)要求（1000字以內(nèi)，不超過800字……）等等。