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2014年成人高考高起點(diǎn)語文修辭手法分類

發(fā)表時(shí)間:2014/4/2 17:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
2014年成人高考高起點(diǎn)語文修辭手法分類
  比擬
  把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。如:
 ?、僮鋈思炔豢陕N尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)
 ?、谙灳娉苫覝I始干。(擬人)
  夸張
  對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。如:
 ?、侔装l(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。(“三千丈”為擴(kuò)大夸張)
 ?、谥ヂ榱捍蟮氖?,不必放在心上。(“芝麻粒兒”是縮小夸張)
  ③太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。(把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn),有人稱此種夸張方式為超前夸張)
  對偶
  用結(jié)構(gòu)相同或相近,字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達(dá)相對或相近的意思。如:
  ①滿招損,謙受益。
 ?、跈M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
 ?、塾F千里目,更上一層樓。(流水對)
 ?、芡L城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。(扇面對)
  排比
  把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)(一般要三個(gè)或三個(gè)以上)短語或句子連用的方法。如:
  但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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