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1.招標(biāo)師職業(yè)水平考試是怎樣的？

 招標(biāo)師職業(yè)水平考試從2009年至2014年已經(jīng)舉辦了6年，累計(jì)超過(guò)20萬(wàn)名考生參加了招標(biāo)師考試。截至目前，共有33768人取得了招標(biāo)師職業(yè)水平證書(shū)。

2015年，招標(biāo)師考試由職業(yè)水平考試轉(zhuǎn)成了職業(yè)資格考試，同時(shí)考試的科目、內(nèi)容等進(jìn)行了重大調(diào)整。2015年是招標(biāo)師職業(yè)資格考試的第一年，我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些新變化與新特點(diǎn)呢？

 

2.職業(yè)水平考試與職業(yè)資格考試有什么區(qū)別？

職業(yè)水平考試相當(dāng)于技術(shù)認(rèn)定，屬于職稱范疇，是永久性的，通過(guò)該類考試說(shuō)明具備了某種專業(yè)水平。而職業(yè)資格考試是注冊(cè)類的考試，是進(jìn)入某一領(lǐng)域執(zhí)業(yè)的憑證，通過(guò)了該類考試就可以在某一領(lǐng)域執(zhí)業(yè)了，一般要注冊(cè)使用。

“國(guó)家對(duì)依法從事招標(biāo)工作的專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行準(zhǔn)入類職業(yè)資格制度，納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)制度統(tǒng)一規(guī)劃?！?/span>

 

3.考試調(diào)整的政策依據(jù)是什么？

人社部發(fā)〔2013〕19號(hào)文《關(guān)于印發(fā)招標(biāo)師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定和招標(biāo)師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法的通知》提出，制定了《招標(biāo)師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》和《招標(biāo)師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法》，原有的《關(guān)于印發(fā)〈招標(biāo)采購(gòu)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定〉和〈招標(biāo)師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法〉的通知》(國(guó)人部發(fā)〔2007〕63號(hào))同時(shí)廢止。

除此之外，還有：

1.《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于2015年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試計(jì)劃及有關(guān)問(wèn)題的通知》（人社廳發(fā)〔2014〕126號(hào)）

2.《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)〈招標(biāo)師注冊(cè)執(zhí)業(yè)管理辦法〉的通知》（發(fā)展法規(guī)〔2014〕1431號(hào)）

 

4.考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間有什么變化？

考試時(shí)間：2015年6月13-14日。

報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)在2015年3-4月。

5.考試成績(jī)滾動(dòng)周期有什么變化？

考試成績(jī)實(shí)行4年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，在連續(xù)的4個(gè)考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格，方可取得招標(biāo)師資格證書(shū)。

 

考試介紹

 

 

 

忘掉自我，從零開(kāi)始

復(fù)習(xí)時(shí)要建立清晰的知識(shí)印象及“正確的”的知識(shí)    理解

考試重在考察知識(shí)面，而非知識(shí)深度

復(fù)習(xí)時(shí)要注意內(nèi)容全面，疏而不漏

理解為主，記憶為輔

要重視對(duì)內(nèi)容的理解。對(duì)于大量的知識(shí)要以理解為

主，對(duì)少量必須記憶的內(nèi)容則要重點(diǎn)記憶。

 

不是所有內(nèi)容都可以出題，要善于找題源

復(fù)習(xí)時(shí)要注意分析題源，感知考察內(nèi)容，把握原理和原則。

考試重點(diǎn)較明確，重點(diǎn)內(nèi)容分值較多

抓住重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，取得基本分

歷年考試題目 重復(fù)率并不高

但重點(diǎn)內(nèi)容一定會(huì)復(fù)現(xiàn)，只是考察角度不同適度做題有助于找題感，查缺補(bǔ)漏，多角度看問(wèn)題

 

掌握正確的復(fù)習(xí)方法

建議考試采取三輪復(fù)習(xí)方法，第一輪緊跟培訓(xùn)教學(xué)，熟悉所要考察的教材，熟悉內(nèi)容；第二輪通過(guò)做練習(xí)題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)記憶；第三輪再講教材中的重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)看、仔細(xì)記，保證基本分與通過(guò)考試。

 

不要在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下做練習(xí)題

 要通過(guò)復(fù)習(xí)找到題源、找到出題點(diǎn)，獲得題感，這樣能起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

高效利用時(shí)間

合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，先抓重點(diǎn)，抓知識(shí)面，有抓有棄，合理安排。

建立良好的備考、 復(fù)習(xí)心態(tài)

一次通過(guò)、堅(jiān)定信念、沉穩(wěn)扎實(shí)、合理計(jì)劃

應(yīng)試策略

a. 考前準(zhǔn)備充分，不犯常規(guī)性錯(cuò)誤

b. 考試注重細(xì)節(jié)，不犯技術(shù)性錯(cuò)誤

c. 對(duì)于單項(xiàng)選擇題：一遍做對(duì)

d. 對(duì)于多項(xiàng)選擇題：保守做法

e. 注意做題順序：先易后難

f. 建立分分必爭(zhēng)的做題理念

g. 檢查過(guò)程中輕易不修改答案