語法
注意：第三人稱代詞он, оно, она與前置詞連用時前面要加-н。
（4） 動詞быть的用法
быть的過去式、將來時與第五格名詞連用時，表示“曾是什么（人），將是什么（人）”的意思。
例如： мой брат — преподаватель.
мой брат был преподавателем.
мой брат будет преподавателем.
（5） 句子的成分：句子的主要成分
句子的主要成分是主語和謂語，它們是一個句子的基礎。謂語要在人稱、數(shù)、性上與主語一致。
主語：
主語（подлежащее）表示句中所談的主體（人或事物），一般回答кто? что?的問題。主語通常用第一格名詞、人稱代詞表示，有時也可用用作名詞的其他詞類或詞組表示。例如：
(кто?)студенты готовят уроки. 大學生們在準備功課。
мне нравится (что?) этот роман. 我喜歡這部小說。
謂語：
謂語（сказуемое）表示主體（人或事物）發(fā)出什么行為、處于什么狀態(tài)或說明主體是誰，是什么或是什么樣子。謂語一般回答что делает? какой? кто он? что это?等問題。
根據(jù)謂語的不同形式，謂語可分為三類：
① 動詞簡單謂語：由一個動詞的某種形式表示的謂語。
где вы работаете? 您在哪里工作？
② 動詞合成謂語：由助動詞和動詞不定式組成的謂語。常用的助動詞有хотеть, мочь, начинать, кончать, продолжать等。此外，нужно, можно等詞也可與動詞不定式連用，組成動詞合成謂語。
наташа, хочешь пойти в кино? 娜塔莎，想去看電影嗎？
можно вас спросить? 可以問您嗎？
③ 靜詞合成謂語：由系詞быть(是)和名詞或形容詞的相應形式等組成的謂語。
ваш брат совсем взрослый. 你的兄弟已經(jīng)是大人了。
зима этого года была холодной. 這年冬天很冷。
基本句式
1. ребята, познакомьтесь, пожалуйста. это...
同學們，認識一下，這是……
2. откуда вы приехали? 您是哪里人？
3. я приехала из москвы. 我來自莫斯科。
相約俄羅斯
俄羅斯的教育體系(система образования)
俄羅斯聯(lián)邦憲法規(guī)定，人人有受教育的權利。在國家和市政教育機構及企業(yè)里，保障人人可以享受免費的學齡前教育(дошкольное образование)、基礎教育(основное образование)和中等職業(yè)教育(среднее профессиональное образование)。
在俄羅斯，實行普通教育和職業(yè)教育大綱。普通教育大綱包括學齡前教育、初等普通教育（3年）、基礎普通教育（5年）和中等（完全的）普通教育（3年）。學生接受中等普通教育的學校有中等學校、收費私立學校、貴族中學。其中最普遍的是中等學校。
職業(yè)教育(профессиональное образование)大綱包括初級職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大學后職業(yè)教育。
此外，俄羅斯具有發(fā)達的高等教育機構網(wǎng)絡，大規(guī)模地培養(yǎng)專業(yè)人員。高等學校共包括548所國立大專院校(вуз)，其中大學(университет)有141所。俄羅斯第一所大學是在偉大的俄羅斯科學家、社會活動家、詩人米哈伊爾·羅蒙諾索夫(михаил ломоносов)（1711-1765）倡導下于1755年在莫斯科建立的?，F(xiàn)在，莫斯科國立大學(московский государственный университет)以其創(chuàng)始人的名字命名。
研究生制最早創(chuàng)建于1925年。報考研究生必須具有高等教育學歷，從事所選擇的專業(yè)不少于兩年工齡，最重要的是要有能力從事創(chuàng)造性的科研活動。研究生分面授和函授兩種。副博士研究生(аспирантура)是在俄羅斯高等院校和科研所中培養(yǎng)科學工作者的基本形式。學完研究生課程的人需要通過考試，然后通過論文答辯，方可獲得副博士學位。博士研究生(докторантура)是俄羅斯培養(yǎng)科研人員的最高形式。完成博士學業(yè)并通過論文答辯者將被授予博士學位。